一個數(shù)比另一個數(shù)少幾的應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(更新版)
【正文】 有什么聯(lián)系？（這兩個問題表示的意思是一樣的，只是敘述形式不同．）它們 解答的方法一樣不一樣？（一樣，都用減法計算．） 求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾和求一個數(shù)比另一個數(shù)少幾都是屬于求兩個數(shù)相差多少的問題，所以都要用減法計算． 三、鞏固練習(xí) 教材 第 63頁的做一做第 1題． 學(xué)生自己讀題，說已知條件和問題． 問：求蘋果比梨少幾個？就是求什么？（梨比蘋果多幾個） 指定一名學(xué)生回答后，獨立列式解答． 做一做第 2題 學(xué)生獨立完成后訂 正． 問：你是怎樣想的？（指定學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系） 這道題還可以怎樣問？（南瓜比冬瓜多收幾個？） 四、課堂小結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了哪些知識？板書課題：求兩數(shù)相差多少的應(yīng)用題 你有什么收獲？學(xué)生自由發(fā)言． 板書設(shè)計：
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