【正文】 操作技能（如各種注節(jié)、穿刺技術(shù)、心肺復(fù)蘇技術(shù)。 我院成立由院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任培訓(xùn)、考核組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)考核工作。 11 月份對(duì)所有醫(yī)護(hù)人員逐一進(jìn)行 ? 心肺復(fù)蘇 ? 考核，做到人人熟練掌握。第二季度：理論考核 第 3 頁(yè) 共 14 頁(yè) 護(hù)士服務(wù)禮儀規(guī)范及醫(yī)學(xué)臨床 ? 三基 ? 訓(xùn)練護(hù)士分冊(cè) 92172頁(yè)（不含上述除外內(nèi)容）；技術(shù)操作考核以抽簽形式在科室常見(jiàn)護(hù)理技術(shù)操作中至少抽考 4 項(xiàng)。護(hù)理應(yīng)急程序、醫(yī)學(xué)臨床 ? 三基 ? 訓(xùn)練護(hù)士分冊(cè)（其中基本護(hù)理技能訓(xùn)練、放射治療護(hù)理基本知識(shí)問(wèn)答與自測(cè)試題、?？谱o(hù)理基本知識(shí)問(wèn)答中的高壓氧醫(yī)學(xué)部分、醫(yī)療與護(hù)理文件記錄、臨床醫(yī)技基本知識(shí)問(wèn)答與自測(cè)試題中的醫(yī)學(xué)影像學(xué)和臨床病理學(xué)及臨床核醫(yī)學(xué)除外）、 57 項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作、疾病護(hù)理常規(guī)、護(hù)士服務(wù)禮儀規(guī)范、護(hù)理文書相關(guān)知識(shí)。對(duì)照《 XX 省醫(yī)院等級(jí)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)細(xì)則》（三級(jí)綜合醫(yī)院）要求，特制訂我院 2024 年 ? 三基三嚴(yán) ? 培訓(xùn)考核計(jì)劃及實(shí)施方案。 （三）具體實(shí)施方案 科室組織培訓(xùn)及考核（由各科負(fù)責(zé)人按照考核時(shí)間安排組織科內(nèi)人員進(jìn)行培訓(xùn)及考核） ① 臨床醫(yī)生第 一、二季度：考核《臨床醫(yī)學(xué)分冊(cè)》中臨床醫(yī)學(xué)基本知識(shí)（培訓(xùn)考核相應(yīng)學(xué)科：內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、麻醉科、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)急診醫(yī)學(xué)等）、臨床醫(yī)技基本知識(shí)及醫(yī)師基本技能訓(xùn)練中的體格檢查部分。 全院集中培訓(xùn)及考核 ① 培訓(xùn) 2 月份由科教股邀請(qǐng)上級(jí)專家來(lái)院對(duì)科主任、護(hù)長(zhǎng)、組長(zhǎng)、教學(xué)秘書及部分骨干進(jìn)行 ? 心肺復(fù)蘇、氣管插管、體格檢查 ? 等技術(shù)培訓(xùn)，再由科主任、護(hù)長(zhǎng)、組長(zhǎng)、教學(xué)秘書、骨干對(duì)科內(nèi)人員進(jìn)行培訓(xùn)及考核， ② 考核（由科教股組織本院專家進(jìn)行考核） 3 月份對(duì)所有醫(yī)護(hù)人員逐一進(jìn)行? 心肺復(fù)蘇 ? 考核，做到人人過(guò)關(guān)。而 醫(yī)療質(zhì)量又是其重中之重。 二、培訓(xùn)及考核內(nèi)容： （ 1）基礎(chǔ)理論：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論?！秷?zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理?xiàng)l例》、《病歷管理規(guī)定》等。針對(duì)冬季呼吸系統(tǒng)疾病，呼吸衰竭增多及一氧化碳中毒高發(fā)季節(jié)特點(diǎn)，安排醫(yī)護(hù)人員對(duì)呼吸機(jī)及 co 中毒知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 四月份： 主要是輸血管理培訓(xùn)。 七月份： 組織全科參加醫(yī)院臨床醫(yī)師基本技能操作的理論輔導(dǎo)培訓(xùn)。除積極參加醫(yī)院組織的活動(dòng)外。 第三篇：三基三嚴(yán)培訓(xùn)考核制度 ? 三基三嚴(yán) ? 培訓(xùn)考核制度 基礎(chǔ)理論、基本知識(shí) 、基本技能的培訓(xùn)是發(fā)展醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)和提高醫(yī)護(hù)質(zhì)量的重要保證，是提高醫(yī)療服務(wù)安全性和有效性的重要措施，對(duì)醫(yī)護(hù)人員強(qiáng)化三基訓(xùn)練，培養(yǎng)嚴(yán)格要求、嚴(yán)密組織、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度的三嚴(yán)作風(fēng)，是提高醫(yī)護(hù)人員整體素質(zhì)的有效途徑，為此特制定 ? 三基三嚴(yán) ? 培訓(xùn)考核制度。 七、對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、培訓(xùn)和受培訓(xùn)者、考試成績(jī)進(jìn)行詳細(xì)記錄，對(duì)考試、考核成績(jī)不理想的進(jìn)行重新強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，直至掌握，考試合格。 ，晨會(huì)提問(wèn)、技術(shù)比武等形式進(jìn)行定期或不定期抽查考試?？剖覒?yīng)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，明確本專業(yè) ‘ 三基 39。 醫(yī)院規(guī)章制度： 第 12 頁(yè) 共 14 頁(yè) 醫(yī)技人員的專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)以本專業(yè)為 主。 每項(xiàng)考核工作結(jié)束后，由醫(yī)務(wù)處通過(guò)院周會(huì)形式對(duì)考核結(jié)果