反思材料曉華(更新版)
【正文】 班級學(xué)生學(xué)習(xí) 程度不同，方法可能不一 。 本次講課的王曉麗老師就是運用了這一教學(xué)方法 ， 教學(xué)效率高，效果好 ， 我認為值得 高年級老師 學(xué)習(xí) ， 發(fā)揚 。當(dāng)然這需要之前老師的耐心 、全面指導(dǎo)。 我所在的組聽了兩節(jié)語文課。 其次， 對于老師這方面， 我認為 高年級老師 應(yīng)對教材的把握 胸有成竹，才能輕松駕馭整個教學(xué)過程
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