三角形分類(lèi)教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 一下，看看我的設(shè)計(jì)怎么樣？為什么不能是銳角三角形？ （正常的空調(diào)架是直角三角形的，而我設(shè)計(jì)的是一個(gè)銳角三角形的。 三竿首尾連，學(xué)問(wèn)不簡(jiǎn)單?！叭切畏诸?lèi)”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力 學(xué)生能夠按角的特征正確識(shí)別一個(gè)三角形。 教學(xué)過(guò)程： 一、仔細(xì)欣賞、感受不同 老師這有一個(gè)謎語(yǔ)，你們猜猜看？（課件出示） 形狀似座山，穩(wěn)定性能堅(jiān)。課件演示。 （二）說(shuō)一說(shuō) 小組匯報(bào) 回答時(shí)讓學(xué)生說(shuō)清：你是按照什么標(biāo)準(zhǔn)將這些三角形分類(lèi)的？分成了哪幾類(lèi)？每一類(lèi)三角形有什么共同的特點(diǎn)？ （讓學(xué)生拿著自己的報(bào)告紙和全部的圖形到前面來(lái)演示自己的分類(lèi)方法并講解。） （三）認(rèn)一認(rèn) 等腰三角形各部分名稱(chēng)及特征。
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