專業(yè)閱讀造就幸福教師心得體會(更新版)
【正文】 老師的互動交流。說我們每一個人都守著一扇由內(nèi)開啟的門。 當(dāng)然，學(xué)習(xí)的快樂不是那種簡單的、浮躁的、浮淺的快樂。教師是我們的職業(yè)，我們要認(rèn)真對待我們賴以安身立命的職業(yè)。我們要發(fā)掘每一個孩子身上的閃光點。具備這三條，挖出了寶藏，潛能得到開發(fā)從而成為特質(zhì)。 專業(yè)閱讀造就幸福教師心得體會篇 2 做一名教師容易，當(dāng)一名名師容易，但想當(dāng)一輩子卓越教師不容易。 ” 好像教師這個職業(yè)，是一種悲苦性的職業(yè)。 專業(yè)閱讀造就幸福教師心得體會篇 1 幸福是人的主觀內(nèi)心感受。一個人對一件事有了興趣，再去做這件事的時候就帶有了一種情感，有了情感，奉獻(xiàn)和享受已經(jīng)分不開了，奉獻(xiàn)的時候就是享受，享受的時候就是奉獻(xiàn)，這才是人類生存的高境界。他總是把最好的東西教給學(xué)生，把 “ 青出于藍(lán)而勝于藍(lán) ” 作為自己的價值觀，從不擔(dān)心學(xué)生超過自己。 就在我費(fèi)解怎樣把自己打造成卓越教師時，觀看了董博士的精彩演講。做到背后批評學(xué)生，當(dāng)眾表揚(yáng)學(xué)生。 3 .熱情、負(fù)責(zé)任、視學(xué)生的成長為己任。如：學(xué)習(xí)真正的秘密不是刻苦，是快樂。真正的快樂學(xué)習(xí)的大秘訣是：第一，尋找到快樂，即輔助學(xué)習(xí)興趣 。 ” 再次說到了理解的前提：一、相同的背景知識。對照一下自己還差 的很遠(yuǎn)，自己需要努力和改進(jìn)的還很
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