專(zhuān)業(yè)閱讀造就幸福教師心得體會(huì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 學(xué)經(jīng)歷真的讓我感到，教師，光輝的職業(yè)。 董教授這樣講，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)。 我認(rèn)為一個(gè)卓越老師應(yīng)該： 1. 將每個(gè)學(xué)生視為一個(gè)獨(dú)立的、個(gè)性化的個(gè)體。 專(zhuān)業(yè)閱讀造就幸福教師心得體會(huì)篇 3 20xx 年寒假 ,我有幸觀看了來(lái)自吉林大學(xué)法學(xué)院的副教授，碩士生導(dǎo)師，博士董進(jìn)宇博士關(guān)于《造就卓越教師》的視頻 ,，感受到這些教育優(yōu)秀者看問(wèn)題的細(xì)致和透徹。學(xué)習(xí)的快樂(lè)是進(jìn)入一種高度的寧?kù)o、愉悅的狀態(tài)。作為老師首先要知道教師與學(xué)生之間是一種平等合作的關(guān)系。最后董博士講了符號(hào)與真知，以及老師如何講清楚真知。同時(shí)自己也要嚴(yán)格要求自己，轉(zhuǎn)變自己的觀念，想法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，不打擊學(xué)生的興趣，同時(shí)也要認(rèn)真的把握教材，在課堂上讓學(xué)生把重點(diǎn)掌握住， 從而降低難度，使學(xué)生覺(jué)得有趣簡(jiǎn)單，從而提高學(xué)生的積極性。 本學(xué)期我教的是英語(yǔ)，回想我平時(shí)的課堂教學(xué)，惟恐學(xué)生的研究不如自己講得精，使課堂時(shí)間的主動(dòng)權(quán)仍為教師所擁有，教師的講解仍占有主要地位，不愿放手讓學(xué)生自主去探索。三、相互的立場(chǎng)。第三，進(jìn)入了樂(lè)此不疲的狀態(tài)。一 個(gè)人要想學(xué)好，他就必須刻苦學(xué)習(xí)，必須有毅力才能辦得到。 5 .有良好的人機(jī)溝通能力，無(wú)論是和學(xué)生、家長(zhǎng)，還是同行。盡
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