【摘要】以一點(diǎn)為端點(diǎn)畫兩條射線組成的圖形是什么?這個(gè)圖形有什么特征?你想到了什么?問題1:?jiǎn)栴}2:?所有的角都一樣嗎?為什么?你想到了什么?既然角有異同,能不能想個(gè)辦法把它們分別表示出來,加以區(qū)別?(3)請(qǐng)用量角器量出上述夾角的度數(shù)OCBAD
2024-11-10 13:08
【摘要】第一篇:角的度量(范文模版) 角的度量教案 小學(xué)王斌 學(xué)習(xí)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》四年級(jí)上冊(cè)第37頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、使學(xué)生進(jìn)一步確立角的概念,認(rèn)識(shí)角各部分的名稱、角的符號(hào)以及...
2024-11-09 12:17
【摘要】第一篇:角的度量教案 《角的度量》教材分析 《角的度量》選自人教版四年級(jí)上冊(cè)第二單元中第二小節(jié)的一課,教材注重加強(qiáng)學(xué)生的操作活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中,體會(huì)量角的必要性,認(rèn)識(shí)量角的工具量角器的特征,在...
【摘要】角的度量角的分類廣州市三學(xué)苑網(wǎng)絡(luò)科技有限公司復(fù)習(xí)引入探索新知鞏固練習(xí)退出廣州市三學(xué)苑網(wǎng)絡(luò)科技有限公司頂點(diǎn)邊邊說一說角有哪些特點(diǎn)?哪個(gè)角大?12廣州市三學(xué)苑網(wǎng)絡(luò)科技有限公司1量角器觀察一下,量角器上都有什么?中心點(diǎn)廣州市三
2024-11-20 23:47
【摘要】.,....《角的度量》教材分析五單元窗二,一、解讀教材(一)教學(xué)內(nèi)容的地位和作用《角的度量》是九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元第37~38頁(yè)的內(nèi)容,教材是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)角會(huì)判斷角的種類的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)角的度量
2025-05-14 03:42
【摘要】第四十九課時(shí)一、課題§角的度量與表示二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生通過實(shí)際生活中對(duì)角的認(rèn)識(shí),建立起幾何中角的概念,并能掌握角的兩個(gè)定義方法.2.使學(xué)生掌握角的各種表示方法.3.通過角的第二定義的教學(xué),學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)幾何圖形中的運(yùn)動(dòng)、變化的情況,初步會(huì)用運(yùn)動(dòng)、變化的觀點(diǎn)看待幾何圖形,初步形成辯證唯物主義觀點(diǎn).4.使學(xué)生掌握平
2024-12-03 05:22
【摘要】 § 一、教材的地位與作用 今天,我說課的內(nèi)容是北師大版七年級(jí)上冊(cè)第四章第三節(jié)角的度量與表示,它是學(xué)習(xí)了線段、直線和射線后的一節(jié)課,是對(duì)前面知識(shí)的應(yīng)用,也是后面學(xué)習(xí)平面知識(shí)的基礎(chǔ)。是研究三...
2025-04-05 12:20
【摘要】第一篇:人教版四年級(jí)上冊(cè)《角的度量》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版四年級(jí)上冊(cè)《角的度量》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)知角的計(jì)量單位——度,并學(xué)會(huì)用量角器量角的方法,能正確測(cè)量角的度數(shù)。 2、理解角的兩條...
2024-11-08 23:53
【摘要】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)《角的度量》教學(xué)設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)《角的度量》 星期三第二節(jié)授課人:李潤(rùn)國(guó)班級(jí):《角的度量》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:課本25~29頁(yè),角的度量。教學(xué)目標(biāo): 1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)量角器,會(huì)用量角...
2024-11-09 02:27