二年級(jí)鼓勵(lì)性評(píng)語(更新版)
【正文】 你說，老師該有多高興 !現(xiàn)在你的成績(jī)還不錯(cuò)，但離中考還剩半年了， 可不要沾沾自喜，要爭(zhēng)取全面提高才行。這學(xué)期，你學(xué)習(xí)上有一定的進(jìn)步，特別是字詞 記得比較牢固。老師也希望能看到你嚴(yán)肅對(duì)待學(xué)習(xí)，養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣，改掉不愛動(dòng)腦筋的壞習(xí)慣，爭(zhēng)取獲得較好的成績(jī)。可不知什么時(shí)候，你交上了一個(gè) “ 壞朋友 ” ，它常常使你考試時(shí)失去了得優(yōu)秀的機(jī)會(huì)。 4. 丁偉你聰明過人，在數(shù)學(xué)方面有較高天賦，上課能專心聽講，積極動(dòng)腦，是個(gè)非常要強(qiáng)的孩子。希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里暢游。尊 敬老師，講禮貌，熱愛勞動(dòng)，做事認(rèn)真是你留給老師的最深印象。你的多才、你的認(rèn)真、你的聰慧首屈一指。如果你能和同學(xué)好好相處，虛心接受他人批評(píng)，你會(huì)擁有更多的朋友。我希望你能振作，多為自己將來想一想。和同學(xué)們來個(gè)競(jìng)賽，有勇氣嗎 ?有老師幫助你，你進(jìn)步一定會(huì)很快的。 16. 你耿直、善良，總是默默地做自己的事，不善于表達(dá)自己的想法。但如果你做事有心細(xì)如發(fā)的習(xí)慣，就會(huì)避免很多的錯(cuò)誤。希望你上課要積極 開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)好的同學(xué)，不掉隊(duì)。學(xué)習(xí)上你很少要老師多操心，不過，你還不夠認(rèn)真，滿足于完成作業(yè)是你學(xué)習(xí)上的 “ 敵人 ” 。所有的老師包括班里的同學(xué)知道你想成為一位好學(xué)生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動(dòng)來表明你的決心。 3. 你是一個(gè)聰明、活潑、可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧。 二年級(jí)鼓勵(lì)性評(píng)語 1. 你的腦子不錯(cuò)，思維較敏捷，可你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)诎嗌喜⒉凰闶呛芎?，因?yàn)槟愕那趭^度大約只有六七成。 4. 我認(rèn)為你是一個(gè)很需要壓力的人，壓 一壓你，才會(huì)有進(jìn)步。不過有個(gè)不好的方面就是在生活小事上，太過于依賴，獨(dú)立性不強(qiáng)。只是你發(fā)覺沒有，因?yàn)槟愕牟粔蛑鲃?dòng)，在學(xué)習(xí)上很少有名列前茅的時(shí)候。沉默不是缺點(diǎn)，但自信與勇氣、與同學(xué)正常的學(xué)習(xí)交流，更能鍛煉你各方面的能力。中學(xué)才過了一個(gè)學(xué)期，好好珍惜這段時(shí)光吧。這使我很為你惋惜。你能認(rèn)真完成作業(yè)。但你的體育卻差的一塌糊涂，難道一切都是你的體形 “ 惹的禍 ” 。勞動(dòng)自覺、有較強(qiáng)的獨(dú)立能力。老師希望你各方面嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，迎接更大的挑戰(zhàn)。 28. 你像沙地上溫暖的陽(yáng)光，給人關(guān)愛，你像輕輕滴落的雨點(diǎn)，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象，敞開心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。 相信她以后會(huì)做的更好。上課能專心聽講，大膽發(fā)言。這學(xué)期你的學(xué)習(xí)自覺性有所提高，成績(jī)也有了進(jìn)步。你呀，還要多加油喲 ! 10. 知道你最讓我欣賞的是什么 嗎 ?你大膽地提問和按時(shí)完成作業(yè)時(shí)的神態(tài)。老師喜歡你，因?yàn)槟闵屏?、有上進(jìn)心。學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大，但不能放松，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細(xì)，刻苦努力、做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。 8. 孫旭杰：其實(shí)，你知道嗎 ?老師很欣賞你的聰
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