己亥雜詩教案(更新版)
【正文】 州 ”知道說的是 “舉國上下死氣沉沉的局面 ”。 “不拘一格 ”什么意思 ?在那個年代 “拘 ”著什么 “格 ”嗎？（清朝的死板、單一、陳舊的八股科舉制度來選 拔人才，用 “四書五經(jīng) ”禁錮人們的思想）這不拘一格降人才就是希望打破死板、陳舊的制度，選拔任用各個方面的人才。 自由讀詩，（ 1）讀準字音，停頓正確地讀順詩句。 板書：己亥雜詩（師述：己，雜的字形） 指名讀課題，結(jié)合課前搜集到的資料，解釋詩題。 聯(lián)系上下文、聯(lián)系作者寫作背景，理解詩意，體會情感。因為都寫于己亥年，所以將這 315首詩都稱為 ——（讀課題）《己亥雜詩》。 指名讀，評讀，練讀。讀全詩說說這首詩大概講了什么？ 教師梳理歸納：通過自學，大家初步明白了詩句的意思，也都覺得對 “萬馬齊喑 ”“風雷 ”這些詞的理解有些模糊。 （第一行詩） 正因為 “哀 ”、恨，所以大家盼望著一場大的變革的風雷來喚醒這九州的生氣啊！ 他希望的 “九州生氣 ”是怎樣的？用平時積累的詞語說說。 將整首詩完整的讀讀，龔自珍在這首詩里表達了怎樣的愿望，你一定會有更深切的感受。
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