---的滋味半命題作文技巧(更新版)
【正文】 然立住腳。他上身只搭了一件背心，曬得黝黑的皮膚青筋暴起，瘦弱的身板上流滿了汗水，背心早已濕透，粘在他佝僂的背上。經(jīng)過商量，中午不回家，就在餐館吃飯。 藍天上，云朵在飄；庭院里，花朵在笑。我將小木凳移到小花盆旁，向臉盆中倒進冷水和熱水，調(diào)到最讓人舒服的溫度后，便把在一旁不解的媽媽拉過來坐下。這就是淋雨的滋味。但是，有時雨也能變成一種災(zāi)難。一會兒，雨下大了，雨水打在臉上，有種說不出的感覺，一個人傷心，一個人悲。不知怎的，阿姨她今天沒來。 “可 …… 可是我沒錢。 眼睛是心靈的窗戶，而“還我明亮的眼睛”已是我們近視人士的共同心聲了，希望醫(yī)學(xué)能更進一步研制出攻克近視的良藥，讓我們近視青少年重回明亮的世界中?？墒撬鸬墓π跷?。 求新的愿望當(dāng)然值得鼓勵，但不能為求新而求新，那樣反而會弄巧成拙。 ? 一、深挖滋味的內(nèi)涵。必須敘寫一個中心事件，或圍繞一個中心敘寫一組事件，在此基礎(chǔ)上生發(fā)出自己的內(nèi)心感受。 ? 二是多法生感。如：《 棉花糖的滋味 》 ，作者不僅寫出了棉花糖本身的甜甜的滋味，更難得的是棉花糖的滋味還寄托了對阿姨的懷戀和時刻提醒我我也要像阿姨那樣，盡我的能力去幫助有需要的人。當(dāng)那眼鏡如愿地架在自己的鼻梁時，才知道這滋味一點也不好受。而我沒有帶上眼鏡，無法做筆記，更慘的是老師竟要我把黑板上寫的內(nèi)容串連起來復(fù)述一遍。我每次都很想走過去買一個棉花糖，但是我家那時候比較窮，所以我都舍不得掏零用錢買，只能站在保安亭門口看著同學(xué)們嘗了棉花糖后幸福的樣子。在我出碰到阿姨的手的瞬間，我感覺到她雙手的冰冷，只不過她對我的溫暖的微笑使我認(rèn)為這只是一種錯覺。 后來，有傳言說她在不久前逝世了。想到老天為何這樣懲罰我？為何這樣讓我如此難過，讓我傷心。為何呢，疼，怨 …… 一對戀人走在小巷里，那情景再尋常不過。 媽媽在廚房里揮動著鏟子為我制作一道精美的菜肴，而我則在院子里的小木凳上悠閑地看著書，好不愜意！伴隨著飄逸而來的陣陣菜香味，我有些坐立難安了。我將媽媽的頭輕輕地按低一點，用溫暖濕潤的毛巾浸濕媽媽的長發(fā)，然后擠了些洗發(fā)精，用手輕揉了一會，輕輕涂抹在媽媽的頭發(fā)上。作者因看到媽媽頭發(fā)的油膩而“心動（痛）”，隨之而付諸為媽媽洗發(fā)的“行動”，最后又生發(fā)出幸福的“感動”。這時，有人提議去學(xué)校打籃球，大家都表示贊成，于是我們呼啦一下向?qū)W校奔去。他的兩臂死死拽住車，為了防止手滑松，他的腰上還系了一條與車相連的粗繩。想我剛才在餐桌上浪費了多少他們乞望不到的佳肴，平時面對豐盛的飯菜，我還不時地作賤。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1