【摘要】強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教師活動(dòng)(環(huán)節(jié)、措施)學(xué)生活動(dòng)(自主參與、合作探究、展示交流)學(xué)科:數(shù)學(xué)年級:七年級主備人:王花香審批:學(xué)生例題研習(xí)
2025-11-10 03:21
【摘要】知識回顧前幾節(jié)我們探究了兩個(gè)三角形滿足什么條件時(shí),這兩個(gè)三角形全等?你認(rèn)為還有其他情況嗎?一張教學(xué)用的三角形硬紙板不小心被撕壞了,如圖,你能制作一張與原來同樣大小的新教具?能恢復(fù)原來三角形的原貌嗎?怎么辦?可以幫幫我嗎?CBEAD我知道了!
2025-11-12 02:16
【摘要】用愛心和責(zé)任鑄就教育人生隴縣東南鎮(zhèn)黃花峪小學(xué)李小紅親愛的同學(xué)們,你們是幸福的一代,因?yàn)樵谖覀兊某砷L道路上,一直有父母的呵護(hù)、老師的付出、祖國的關(guān)心為伴。自然而然我們的安全問題也成了全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。常在報(bào)刊上,電視里看到,或在公共場所里聽到人們議論,有的同學(xué)在游泳時(shí)出事故,有的在公路上出了車禍,有的中毒死亡,
2025-11-12 03:08
【摘要】1、目前,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過了哪幾種判定三角形全等的方法?2、符合下列各條件的直角三角形全等嗎?(1)已知兩條直角邊;(2)已知一銳角和直角邊;(3)已知一銳角和一斜邊;(4)已知一直角邊和斜邊。復(fù)習(xí):ABCDEFABCA'B'
【摘要】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的分類,同學(xué)們要知道分類的方法以及各類三角形的特點(diǎn)。各種各樣的三角形“神舟”三角形郵票銳角銳角三角形:三個(gè)角都是銳角的三角形。直角直角三角形:有一個(gè)角是直角的三角形。鈍角鈍角三角形:有一個(gè)角是鈍角的三角形。“流動(dòng)紅旗”有
2025-11-13 04:21
【摘要】1公開示范《探索三角形全等》的教學(xué)設(shè)計(jì)賀蘭四中何麗娟一、教學(xué)任務(wù)分析:教學(xué)目標(biāo)知識技能1、掌握兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等的判定定理;2、掌握兩角和其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等的判定定理;教學(xué)思考1、經(jīng)歷探索兩個(gè)三角形全等條件的過程,體驗(yàn)畫圖操作,
2025-11-14 12:24
【摘要】廣德中學(xué)回顧思考創(chuàng)設(shè)情境探索后獲得新知做一做想一想學(xué)以致用議一議歸納小結(jié)隨堂練習(xí)課后作業(yè)回顧與思考3、如圖,ABBE于C,DEBE,垂足為E,⊥⊥2、如圖,Rt△ABC中,直角邊、,斜邊
2025-11-21 07:23
【摘要】山亭育才中學(xué)翟夫連①∵AD是△ABC的中線∴BD=CDABDC②S△ABD=S△ADC(等底同高)③中線的取值范圍常用的輔助線(見中線加倍延長構(gòu)造全等三角形)AB-AC2AB+AC2AD1中線1中線④重心(三
2025-10-31 22:05
【摘要】探索三角形全等的條件(5):SSSASAAASSAS:對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊相等.用“HL”判定三角形全等我們已經(jīng)知道,三邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.由勾股定理可知:兩邊對應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形,其第三條也一定相等.在一個(gè)三角形中,由勾股定理可知:如果兩條邊確定
2024-12-28 01:55