41二元一次方程教案(更新版)
【正文】 同時(shí)多媒體顯示： 2x+y=8 用含 x的代數(shù)式表示 y： y=8－ 2x） 那么當(dāng)已知 y的值時(shí)，我們 可 用？ （ 含用含 y的代數(shù)式表示 x（同時(shí)多媒體顯示用含 y的代數(shù)式表示 x） 并板書變形過程得出 ，同時(shí)在多媒體上用一個(gè)頁面顯示下列過程： 用含 x的代數(shù)式表示 y： y=8－ 2x 2x+y=8 2y4x ??2y4x ??用含 y的代數(shù)式表示 x： ） 讓學(xué)生 體會(huì)到用含 x的代數(shù)式表示 y 或用含 y 的代數(shù)式表示 x，能使求方程解的過程變得簡潔明了。 （師生合作，教師在黑板上規(guī)范書寫，起到示范作用） 新知盤點(diǎn)，分享收獲 屏幕上顯示的 16 個(gè)字 (壽比南山 福如東海 兒孫滿堂 盡享天倫 )通常用來祝福老 年人 ,每一句話后面都隱藏著與本節(jié)課有關(guān)的一個(gè)問題 ,有信心來挑戰(zhàn)嗎 ? ①小紅到郵局給遠(yuǎn)在農(nóng)村的爺爺寄掛號(hào)信，需要郵資 3 元 8角。 (3) x=2/y+1。 ●教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：二元一次方程的意義及二元一次方程的解的概念 難點(diǎn)：把一個(gè)二元一次方程變形成用關(guān)于一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)的形式，其實(shí)質(zhì)是解一個(gè)含有字母系數(shù) 的方程。 （中間過程不完整的由教師補(bǔ)充并完善） 與一元一次方程的特征作比較，我們對(duì)類似于上述兩個(gè)方程取一個(gè)怎樣的名稱呢？ （ 二元一次方程 ） （板書） 二元一次方程 鼓勵(lì)學(xué)生 找出二元一次方程有怎樣的特征？ ① 含有兩個(gè)未知數(shù)； ②未知數(shù)的次數(shù)是一次； ③方程兩邊都是整式。 ① ??? ?? ② ??? ??34yx ③ ??? ???? 136yx ①③是方程的解②不是
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