4鳥的天堂(更新版)
【正文】 接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來。 5．請學(xué)生畫板畫，體現(xiàn)榕樹大而茂盛的特點(diǎn)。請同學(xué)們演示，說明葉多而密。） （ 5）這株大榕樹占地面積有多大呢？誰查找到了這方面的資料？（學(xué)生答：一萬多平方米。應(yīng)讀出驚嘆的語氣。用朗讀的形式加以匯報(bào)。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1．理解課文內(nèi)容，了解大榕樹的奇特和美麗，眾鳥紛飛的景象。 3．理清課文的脈絡(luò)。 不可計(jì)數(shù)：沒有辦法來計(jì)算，形容數(shù)量很多。 重點(diǎn)指導(dǎo)： 梢：形聲字，與“稍、捎”區(qū)分。被當(dāng)?shù)厝朔Q為“神樹”。 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)本課生字新詞 2．初讀課文，理清文章的脈絡(luò)。這樣不斷生長，它已長成了榕樹林，占地達(dá) 16 畝。 2．自學(xué)生字，掌握字形。 留戀：舍不得離開。 學(xué)生乙：課文 5— 9 自然段寫的是作者第一次經(jīng)過鳥的天堂時(shí)的情景， 10— 13 自然段寫的是第二次經(jīng)過時(shí)所見到的情景。 四、分小組合作讀課文。 （一）請同學(xué)們選擇你喜歡的部分，抓住重點(diǎn)詞句深入體會(huì)，體會(huì)后放出聲音有感情地朗讀出來。第二個(gè)“真”指的是確確實(shí)實(shí)。（樹占地面積大。） （ 1）重點(diǎn)體會(huì)“推”。 4．請學(xué)生反復(fù)朗讀這部分內(nèi)容，突出重點(diǎn)詞句，體會(huì)榕樹的特 點(diǎn)，在讀中表達(dá)出自己對課文內(nèi)容的理解與感受。 兩個(gè)“到處”說明鳥很多。 我們從中體會(huì)到鳥兒很歡快，快樂地叫著。 三、了解榕樹成為鳥的天堂的原因。如寫導(dǎo)游詞、寫詩，順溜??。 附：板書設(shè)計(jì)
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