4立德樹人心得體會(huì)5篇(更新版)
【正文】 、自我提高。 ” 古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。我堅(jiān)持以德治教，以德育德。 實(shí)踐永無止境，創(chuàng) 新永無止境。科學(xué)的理論始終是前進(jìn)的航標(biāo)，在科學(xué)的世界觀和方法論的指導(dǎo)下，我們的思路才符合客觀規(guī)律，我們的工作才有成效。 是幫他們排憂解難的父母，是打開科技之門的鑰匙，是生成的教材，是 …… 教師的多重身份，對教師的品德修養(yǎng)、職業(yè)修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)水平諸方面都提出了更高的要求。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長和安全工作。首先，要培養(yǎng)良好的職業(yè)精神。 三、愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。否則就會(huì)對學(xué)生敷衍塞責(zé)。老師才能取得更好的教學(xué)成果。 第 1 頁 共 10 頁 立德樹人心得體會(huì) 5 篇 作為新時(shí)期的人民教師，我認(rèn)為應(yīng)養(yǎng)成良好的師德師風(fēng)，愛崗敬業(yè)，勤奮好學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，堅(jiān)持言傳身教，思想育人，榜樣帶人。師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長 。這樣，才會(huì)在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍，有了事業(yè)心和責(zé)任感，才能樂教勤教，才能善待學(xué)生。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立 “ 邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，終身學(xué)習(xí) ” 的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)技術(shù)的發(fā)展步伐。教師應(yīng)自覺地加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，做一個(gè)合格的教師。 總之，作為一名教育工作者，通過學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)處處為之高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，積極進(jìn)取。 課間時(shí)，我們是 “ 友 ”。 首先，在科學(xué)理論指導(dǎo)下創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)永恒的課題， “ 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾需上下而求索 ” ，一個(gè)有創(chuàng)新精神的人，必定具備非凡的毅力和恒心，哪怕前路坎坷，哪怕荊棘擋道，依然不改艱辛前行的步伐。 自任教以來我一 直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，始終堅(jiān)持 “ 德育首位 ”的原則，注重學(xué)生的思想教育工作，實(shí)事求是，公正嚴(yán)明，在學(xué)生中威信很高。他深情地說： “ 我的知識(shí)是人民 第 7 頁 共 10 頁 給的，我要珍惜這有限的時(shí)光，把知識(shí)獻(xiàn)給人民。 學(xué)會(huì)寬容，敬業(yè)愛生 愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心， 是教好書、育好人的力量源泉。 “ 決定你成就如何的不是你的能力，而是你的態(tài)度?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。德育為先，把立德做人作為教育的根本任務(wù)，作為 “ 傳道 ” 的師者來說，必須樹立現(xiàn)代德育理念，以尊重、理解、信任的強(qiáng)大精神力量，去感化學(xué)生、昭示學(xué)生、熏陶學(xué)生、誘導(dǎo)學(xué)生、影響學(xué)生。
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