22地形分布教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 壤肥沃，開發(fā)歷史悠久，是農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)繁榮的地區(qū).老師巡視、指導(dǎo)。例如，太行山是河北和山西的界限，武夷山是福建和江西的界限，喜馬拉雅山是中國和印度、尼泊爾的界山?！ ≈饕矫}的走向及分布。在中國地形圖上識(shí)讀主要地形區(qū)的位置和名稱?？颇康乩碚n題備課人課時(shí)1課時(shí)課型公開課教材分析山脈是構(gòu)成地形的骨架，這是我國地形分布的重要特點(diǎn)之一。使學(xué)生知道山脈不僅是構(gòu)成我國地形的基本骨架，還多是我國重要的地理分界線。難點(diǎn)：山脈的走向。 講述山脈在地理上的自然分界和人文分界的作用。展示題目 四大盆地展示景觀圖片設(shè)置題目檢測：最大、最高等。注意觀察和記憶。討論回答觀察回答思考：平原、丘陵有何利用價(jià)值？探究：P29課堂活動(dòng) 選派代表匯報(bào) 自我批改正確與否。
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