【摘要】寫作技能課●對(duì)寫作教學(xué)的認(rèn)識(shí)●寫作課的教學(xué)原則●寫作課的課堂教學(xué)方法●寫作課教案設(shè)計(jì)●對(duì)寫作教學(xué)的認(rèn)識(shí)○寫作教學(xué)之“難”一、寫作技能本身的特點(diǎn)1、作為輸出性的技能,本身具有難度。2、同為輸出性技能,寫比說更難。第一:寫使用的書面語需要經(jīng)過正規(guī)學(xué)習(xí)。第二:漢語的文字系統(tǒng)與口語的聲音聯(lián)系不密切。
2025-05-06 07:10
【摘要】寫童話編故事要求:自己選擇幾種動(dòng)物,或者幾件物品,以它們?yōu)橹魅斯?,想像一下,它們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事,編成一個(gè)故事寫下來,也可以寫你續(xù)編的小木偶的故事。想一想,說一說:1、你打算選誰做故事的主角(主人公)?它們?cè)谑裁喘h(huán)境下發(fā)生什么故事(事件:起因、經(jīng)過、結(jié)果)?
2026-01-08 08:28
【摘要】公文寫作與處理授課人鄧俊堅(jiān)一、什么是公文(一)文章的含義文學(xué)作品實(shí)用文章理論文體新聞文體科學(xué)文體應(yīng)用文體黨政公文事務(wù)文書日用文書專用文書(二)法定公文1、
2026-01-08 06:36
【摘要】政務(wù)信息的采集和編寫常德市政府辦候署蘭一、政務(wù)信息的地位和作用二、政務(wù)信息的特點(diǎn)三、政務(wù)信息的采集四、政務(wù)信息的編寫要求五、政務(wù)信息的編寫要領(lǐng)政務(wù)信息的采集和編寫信息是客觀世界各種事物及其聯(lián)系變化的最新反映,是能經(jīng)過文字、數(shù)據(jù)、圖形、報(bào)表等物質(zhì)載體反映出來,可以進(jìn)行傳遞和儲(chǔ)存
2025-05-12 06:20
【摘要】公文寫作1?課程情況:?此課程2個(gè)學(xué)分,考試課。?學(xué)習(xí)目的:?1、掌握公文寫作的基礎(chǔ)知識(shí);?2、具備公文寫作的能力。?學(xué)習(xí)要求:?1、熟記基礎(chǔ)知識(shí);?2、多寫多改;?3、準(zhǔn)備單獨(dú)的筆記本,記好課堂筆記。2?參考書目:?《應(yīng)用寫作》:暨南大學(xué)出版社,楊鋒主編,2
2025-05-12 06:09
【摘要】為什么要準(zhǔn)備養(yǎng)老金?李晉彤人生三個(gè)階段0-25歲25-55歲55-100歲不同階段幸福的條件??算算養(yǎng)老一共需要多少錢4000元x12月x20年=960000元最難做的理財(cái)之一
2025-12-30 00:30
【摘要】一、診法常以平旦?“平旦寅時(shí),脈大會(huì)于寸口,藏腑之盛衰可以察知也。”-張琦?“平旦未勞于事,是以陰氣未動(dòng),陽氣未耗散。”-滑壽二.全面診察,掌握病情切脈必須與視精明五色結(jié)合起來。1、診法總綱2、切脈動(dòng)靜脈之盛衰者,所以候血?dú)庵搶?shí)有余不足。(《
2026-01-09 15:58
【摘要】城區(qū)創(chuàng)富辦2022年6月我是誰?生活磨去了我們多少豪情壯志,使我們看不清自己的本來面目?。。—?dú)一無二在這個(gè)世界上我是獨(dú)一無二的我,不論我的出身是什么,不論我的性別是什么,不要
2026-01-03 21:00
【摘要】美文共欣賞:?一根羽毖,戒講太平常,但組吅起來,卻是孔雀艷麗癿彩屏。一粒砂土,戒講太渺小,但堆積起來,卻是大山癿脊梁。推薦理由:“語從平常中出,意在隨意中生?!睂懽鲾⑹乱暾麑懽鲗?dǎo)引?怎樣記敘好一件簡(jiǎn)單癿事呢?
2025-05-06 18:07