寫作：描寫要生動ppt課件(完整版)
【正文】 開來。 我們學校的四層教學樓，每層都有廁所，廁所里總有些氣味，所以這個角落很冷清?？伞芭宙ぁ?隨即一揮手 ， 笑嘻嘻地 說：“沒關系！” 歸納 :添枝加葉 ，增輝潤色。 第二課時 歸納 :抓住細節(jié)，聲形俱現。但此時，“老英”兩只嚴肅的眼睛正像激光似的在教室內掃射呢！我的心怦怦直跳。第六單元 寫作 描寫要生動 廣東省珠海市第五中學 李征 第一課時 回顧與比較 回顧： 《 從百草園到三味書屋 》 《 爸爸的花兒落了 》 《 音樂巨人貝多芬 》 《 福樓拜家的星期天 》 比較： 作家筆下的人物 自己筆下的人物 敘述 —— 是用簡練、樸實的語言，對人物的活動經歷和事件的發(fā)展變化過程作準確的介紹、交代?！鞍Γ岵坏煤⒆樱撞蛔±?！”我一咬牙，慢慢地將英語課本從課桌里拖了出來。 ，黑皮膚，身材肥胖，跑起路來有一張表情痛苦的臉。 A. 羅納爾多帶著球，沖到禁區(qū)前，飛起一腳，把球踢進網中。當然，下課是例外，那時這里總是熱門非凡。然后又用十足的勁頭，向下一個廁所走去。一直在想，如果少了這些
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