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幼兒教學活動方案(精選12篇)(更新版)

2025-09-10 15:16上一頁面

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【正文】 來了。 (1)引導幼兒介紹、欣賞畫面。 師:小豬這次選了什么顏色的小石子來做記號呢 ?為什么 ? 幼 a:綠顏色。 大膽作畫,發(fā)展幼兒豐富的想象力。 隨機應變: 方法:由若干對參加,每組各選一種水果的名稱,按口令進行接力游戲,接不上者被淘汰,最后以時間長的一組為勝。我們今天要為她們過一個快樂的節(jié)日 !下面先請園長媽媽上來講話。 手工活動:做國旗。 有關升旗的錄像 。 教師一步步引導幼兒,拋磚引玉,讓孩子利用已有的經(jīng)驗,自由的想象結(jié)婚的各種打扮,在想象中不知不覺的把需要畫的作品內(nèi)容描述了出來,為后面的創(chuàng)作打下了基礎。 二、由淺入深的策略 —— 結(jié)構(gòu)安排簡潔,主題突出。 請你輕輕地搬起小椅子回到座位旁和好朋友說一說吧 ! 你們都想好了嗎 ?那趕快行動吧 !(播放音樂 ) ,教師指導啟發(fā),鼓勵幼兒大膽地發(fā)揮想象力。 (3)項鏈 (一粒一粒珍珠串成的珍珠項鏈 ) 邊看邊與幼兒一同討論小豬們服裝的款式及有規(guī)律的圖案,并與幼兒一同嘗試命名,如彩條衣、花邊裙等。教師:婚禮上新郎新娘打扮得真漂亮,新郎新娘是怎么打扮的 ? 小結(jié):藍色的背帶褲配上高高的黑色禮帽,真帥氣 。 、豬小姐的角色身份設計裝扮,并用有規(guī)律的圖案進行裝飾。 教師:你們都想好了嗎 ?請你給豬先生和豬小姐穿上漂亮的衣服和戴上漂亮的首飾吧 !(播放音樂 ) ,鼓勵幼兒大膽地發(fā)揮想象力。白色的禮服配上藍色的蝴蝶結(jié),再戴上美麗的花環(huán),真漂亮啊 ! ?你們參加婚禮的時候,一定也打扮得很漂亮吧 !媽媽是怎么給你打扮的呀 ? 小結(jié):你們個個打扮得很漂亮,主人一定會很高興的,打扮得漂亮,就是對主人的尊重。 錢老師:在談話導入的時候,教師播放的是自己結(jié)婚的照片,建議運用截取豬先生和豬小姐結(jié)婚的照片,為后面的波哥和卷尾扭結(jié)婚作鋪墊?;y設計好了之后,再讓小豬的衣服涂上亮麗的色彩??词钦l要結(jié)婚了 ?(出示小豬結(jié)婚的圖片 ) (2)教師:小豬的婚禮馬上就要開始啦 !會發(fā)生什么事情呢 ?我們一起來看一看 ?(播放動畫片第一段 ) “ 小豬的著裝 ”PPT 照片,欣賞、討論服裝打扮的要素。 :各種小豬造型、記號筆、蠟筆。 (1)你對自己的作品還滿意嗎 ?你覺得作品的哪里最值得你自豪呢 ?(重點:圍繞特征 ) (2)讓我們一起講講新的《月亮的味道》故事吧 ? 幼兒教學活動方案篇 2 活動理念: “ 快樂的婚禮 ” 是一部有趣、富有想象創(chuàng)造,孩子非常喜歡的動畫片。 ,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望。幼兒教學活動方案 (精選 12 篇 ) 幼兒教學活動方案要怎么寫,才更標準規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的幼兒教學活動方案樣本能讓你事半功倍,下面分享【幼兒教學活動方案 (精選 12 篇 )】,供你選擇借鑒。烏龜想了怎樣的辦法 ?你能用故事中語言來說說嗎 ? (3) 小結(jié):你看它們用不斷疊高、互相合作的辦法嘗到了月亮的味道。 (提醒可以邊做邊說 ) 。 活動準備: :《快樂的婚禮》、動畫截圖 PPT 、音樂:門德爾松的 “ 婚禮進行曲 ” 。 (1)教師:在這個美麗的秋天,又有一場婚禮要舉行啦。 教師小結(jié) :我們先幫衣服設計漂亮的花紋。 教師點評: 陸老師:本節(jié)課主題很突出,在繪畫技能上如果能突出一個重點就更好了。 活動過程: (一 )談話導入,感受婚禮的熱鬧 :什么音樂這么熱鬧啊 ?(原來是豬先生和豬小姐要結(jié)婚啦 !)(播放婚禮進行曲,觀看 ppt 圖片, ) :婚禮上新郎新娘打扮得真漂亮,新郎新娘穿的是什么衣服啊 ? 小結(jié):藍色的背帶褲配上高高的黑色禮帽,真帥氣 。 (三 )幼兒操作,創(chuàng)作設計小豬們的服裝 :哎呀 !婚禮馬上開始了,可是還有一群小豬也想去參加婚禮,看看他們和前面的小豬朋友有什么不一樣 ? :在你們的桌上也有各種各樣的小豬,一會請你搬好小椅子走到座位旁挑選一張自己喜歡的小豬,想好你是給豬先生還是給豬小姐打扮,和旁邊的好朋友說一說你想怎樣為它們打扮 ?你想用怎樣的圖案裝飾 ? 。 中班:快樂的婚禮 (重點領域 :美術 )(三備 ) 活動目標: ,了解著裝得體是對主人的尊重和禮貌。教師:什么音樂這么熱鬧啊 ?我們趕快去看一看吧 !(原來是豬先生和豬小姐要結(jié)婚啦 !)(播放婚禮進行曲,觀看 ppt 圖片 ) 。 ) 這位豬小姐真漂亮呀,誰來說一說她的打扮。你想給豬先生打扮呢 ?還是給豬小姐打扮 ?你想怎樣給它打扮 ?(請 12 名幼兒說說 ) 教師提醒:要是配上有規(guī)律的花紋就更漂亮了。 生動的故事情節(jié)與優(yōu)美的畫面 相配合,很快把幼兒帶進了一個婚禮的情境,讓幼兒深切地感受到婚禮的熱鬧,從而激起幼兒幫助小豬打扮的 _。 四、本次活動有一個漸進的過程。 準備: 國旗及各國國旗的圖片。 模擬升旗儀式。她們平時很辛苦,又要照顧我們,又要上班。 規(guī)則:只能用腳踩。 二、過程實錄: (一 )活動目標: 學習將實物與顏色匹配進行涂色,增進幼兒對色彩的興趣。 師:小豬繼續(xù)往前走,它又看見了什么呢 ?(實物黃瓜 ) 幼:黃瓜。 ) 活動的拓展和結(jié)束。 樹 說: i‘m tree. i’m green! 小草 說: i‘m grass. i’m green,too. 教師旁白:花兒也穿上了美麗的衣裳。孩子們用好奇的目光看著我說不知道。 了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,增強愛家鄉(xiāng)的情感。 民間活動 包粽子 要求幼兒不怕困難,積極參與。 (3)在美術區(qū)內(nèi)將幼兒繪畫的賽龍舟,我吃過的粽子布置在墻上。 活動準備: 教具:正方體 正方形 學具:《幼兒用書》各種長方體及正方體的物品 活動過程: 一、初步認識正方體 師:老師這有一個大魔方,請你看一看它是什么形狀的 ? 幼:正方形 (正方體 )教師把正方形和正方體進行比較。孩子們不甘于畫那 “ 千篇一律 ” 式的小人,卻又不知如何下筆畫出那形態(tài)各異的動態(tài)人物。 活動環(huán)節(jié)與內(nèi)容: 教師示范人物寫生畫的方法,引導幼兒采用動態(tài)線輔助的方法,學習 “ 整體 (動態(tài)輪廓 )—— 局部 (衣物、裝飾品等的刻畫 )—— 整體 (線條整理、添畫 )” 。 (用鉛筆畫 )強調(diào)兩腿的畫法,引導幼兒觀察,避免腿部分開的 “ 模式 ” 畫法,讓幼兒進一步了解寫生。 請一位幼兒做 “ 模特兒 ” ,其他幼兒進行寫生。 活動難點:學習印畫的方法。 ) 老師小結(jié):印的時間要留長一些,并且要用力壓,不能將顏色重疊印,印完一個要等它晾一會兒,不碰到它。 幼兒教學活動方案篇 11 一:活動目標: 正確感知 10 以內(nèi)的數(shù)量,能按群目測數(shù)群。 (2) 學習按群測數(shù)。 比較兩組物體的數(shù)量,請你給多的一組打 √ ,再寫上數(shù)字。每個游戲環(huán)節(jié)都以目標為導向,以感知 10 以內(nèi)數(shù)為主,比如:在第二個 “ 學習按群測數(shù) ” 活動中,我考慮到孩子的能力強弱,提供的分組材料也是難易不同,這即能面向全體,又能尊重個體差異。 【活動準備】 玩具電話一只 (有電話聲響的 )或手機中的各種鈴聲。 尋找自己的耳朵,了解耳朵的用處。
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