【正文】 來了。 (1)引導幼兒介紹、欣賞畫面。 師：小豬這次選了什么顏色的小石子來做記號呢 ?為什么 ? 幼 a：綠顏色。 大膽作畫，發(fā)展幼兒豐富的想象力。 隨機應變： 方法：由若干對參加，每組各選一種水果的名稱，按口令進行接力游戲，接不上者被淘汰，最后以時間長的一組為勝。我們今天要為她們過一個快樂的節(jié)日 !下面先請園長媽媽上來講話。 手工活動：做國旗。 有關升旗的錄像 。 教師一步步引導幼兒，拋磚引玉，讓孩子利用已有的經(jīng)驗，自由的想象結(jié)婚的各種打扮，在想象中不知不覺的把需要畫的作品內(nèi)容描述了出來，為后面的創(chuàng)作打下了基礎。 二、由淺入深的策略 —— 結(jié)構(gòu)安排簡潔，主題突出。 請你輕輕地搬起小椅子回到座位旁和好朋友說一說吧 ! 你們都想好了嗎 ?那趕快行動吧 !(播放音樂 ) ，教師指導啟發(fā)，鼓勵幼兒大膽地發(fā)揮想象力。 (3)項鏈 (一粒一粒珍珠串成的珍珠項鏈 ) 邊看邊與幼兒一同討論小豬們服裝的款式及有規(guī)律的圖案，并與幼兒一同嘗試命名，如彩條衣、花邊裙等。教師：婚禮上新郎新娘打扮得真漂亮，新郎新娘是怎么打扮的 ? 小結(jié)：藍色的背帶褲配上高高的黑色禮帽，真帥氣 。 、豬小姐的角色身份設計裝扮，并用有規(guī)律的圖案進行裝飾。 教師：你們都想好了嗎 ?請你給豬先生和豬小姐穿上漂亮的衣服和戴上漂亮的首飾吧 !(播放音樂 ) ，鼓勵幼兒大膽地發(fā)揮想象力。白色的禮服配上藍色的蝴蝶結(jié)，再戴上美麗的花環(huán)，真漂亮啊 ! ?你們參加婚禮的時候，一定也打扮得很漂亮吧 !媽媽是怎么給你打扮的呀 ? 小結(jié)：你們個個打扮得很漂亮，主人一定會很高興的，打扮得漂亮，就是對主人的尊重。 錢老師：在談話導入的時候，教師播放的是自己結(jié)婚的照片，建議運用截取豬先生和豬小姐結(jié)婚的照片，為后面的波哥和卷尾扭結(jié)婚作鋪墊?；y設計好了之后，再讓小豬的衣服涂上亮麗的色彩?？词钦l要結(jié)婚了 ?(出示小豬結(jié)婚的圖片 ) (2)教師：小豬的婚禮馬上就要開始啦 !會發(fā)生什么事情呢 ?我們一起來看一看 ?(播放動畫片第一段 ) “ 小豬的著裝 ”PPT 照片，欣賞、討論服裝打扮的要素。 ：各種小豬造型、記號筆、蠟筆。 (1)你對自己的作品還滿意嗎 ?你覺得作品的哪里最值得你自豪呢 ?(重點：圍繞特征 ) (2)讓我們一起講講新的《月亮的味道》故事吧 ? 幼兒教學活動方案篇 2 活動理念： “ 快樂的婚禮 ” 是一部有趣、富有想象創(chuàng)造，孩子非常喜歡的動畫片。 ，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望。幼兒教學活動方案 (精選 12 篇 ) 幼兒教學活動方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼兒教學活動方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒教學活動方案 (精選 12 篇 )】，供你選擇借鑒。烏龜想了怎樣的辦法 ?你能用故事中語言來說說嗎 ? (3) 小結(jié)：你看它們用不斷疊高、互相合作的辦法嘗到了月亮的味道。 (提醒可以邊做邊說 ) 。 活動準備： ：《快樂的婚禮》、動畫截圖 PPT 、音樂：門德爾松的 “ 婚禮進行曲 ” 。 (1)教師：在這個美麗的秋天，又有一場婚禮要舉行啦。 教師小結(jié) :我們先幫衣服設計漂亮的花紋。 教師點評： 陸老師：本節(jié)課主題很突出，在繪畫技能上如果能突出一個重點就更好了。 活動過程： (一 )談話導入，感受婚禮的熱鬧 ：什么音樂這么熱鬧啊 ?(原來是豬先生和豬小姐要結(jié)婚啦 !)(播放婚禮進行曲，觀看 ppt 圖片， ) ：婚禮上新郎新娘打扮得真漂亮，新郎新娘穿的是什么衣服啊 ? 小結(jié)：藍色的背帶褲配上高高的黑色禮帽，真帥氣 。 (三 )幼兒操作，創(chuàng)作設計小豬們的服裝 :哎呀 !婚禮馬上開始了，可是還有一群小豬也想去參加婚禮，看看他們和前面的小豬朋友有什么不一樣 ? ：在你們的桌上也有各種各樣的小豬，一會請你搬好小椅子走到座位旁挑選一張自己喜歡的小豬，想好你是給豬先生還是給豬小姐打扮，和旁邊的好朋友說一說你想怎樣為它們打扮 ?你想用怎樣的圖案裝飾 ? 。 中班：快樂的婚禮 (重點領域 :美術 )(三備 ) 活動目標： ，了解著裝得體是對主人的尊重和禮貌。教師：什么音樂這么熱鬧啊 ?我們趕快去看一看吧 !(原來是豬先生和豬小姐要結(jié)婚啦 !)(播放婚禮進行曲，觀看 ppt 圖片 ) 。 ) 這位豬小姐真漂亮呀，誰來說一說她的打扮。你想給豬先生打扮呢 ?還是給豬小姐打扮 ?你想怎樣給它打扮 ?(請 12 名幼兒說說 ) 教師提醒：要是配上有規(guī)律的花紋就更漂亮了。 生動的故事情節(jié)與優(yōu)美的畫面 相配合，很快把幼兒帶進了一個婚禮的情境，讓幼兒深切地感受到婚禮的熱鬧，從而激起幼兒幫助小豬打扮的 _。 四、本次活動有一個漸進的過程。 準備： 國旗及各國國旗的圖片。 模擬升旗儀式。她們平時很辛苦，又要照顧我們，又要上班。 規(guī)則：只能用腳踩。 二、過程實錄： (一 )活動目標： 學習將實物與顏色匹配進行涂色，增進幼兒對色彩的興趣。 師：小豬繼續(xù)往前走，它又看見了什么呢 ?(實物黃瓜 ) 幼：黃瓜。 ) 活動的拓展和結(jié)束。 樹 說： i‘m tree. i’m green! 小草 說： i‘m grass. i’m green,too. 教師旁白：花兒也穿上了美麗的衣裳。孩子們用好奇的目光看著我說不知道。 了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛家鄉(xiāng)的情感。 民間活動 包粽子 要求幼兒不怕困難，積極參與。 (3)在美術區(qū)內(nèi)將幼兒繪畫的賽龍舟，我吃過的粽子布置在墻上。 活動準備： 教具：正方體 正方形 學具：《幼兒用書》各種長方體及正方體的物品 活動過程： 一、初步認識正方體 師：老師這有一個大魔方，請你看一看它是什么形狀的 ? 幼：正方形 (正方體 )教師把正方形和正方體進行比較。孩子們不甘于畫那 “ 千篇一律 ” 式的小人，卻又不知如何下筆畫出那形態(tài)各異的動態(tài)人物。 活動環(huán)節(jié)與內(nèi)容： 教師示范人物寫生畫的方法，引導幼兒采用動態(tài)線輔助的方法，學習 “ 整體 (動態(tài)輪廓 )—— 局部 (衣物、裝飾品等的刻畫 )—— 整體 (線條整理、添畫 )” 。 (用鉛筆畫 )強調(diào)兩腿的畫法，引導幼兒觀察，避免腿部分開的 “ 模式 ” 畫法，讓幼兒進一步了解寫生。 請一位幼兒做 “ 模特兒 ” ，其他幼兒進行寫生。 活動難點：學習印畫的方法。 ) 老師小結(jié)：印的時間要留長一些，并且要用力壓，不能將顏色重疊印，印完一個要等它晾一會兒，不碰到它。 幼兒教學活動方案篇 11 一：活動目標： 正確感知 10 以內(nèi)的數(shù)量，能按群目測數(shù)群。 (2) 學習按群測數(shù)。 比較兩組物體的數(shù)量，請你給多的一組打 √ ，再寫上數(shù)字。每個游戲環(huán)節(jié)都以目標為導向，以感知 10 以內(nèi)數(shù)為主，比如：在第二個 “ 學習按群測數(shù) ” 活動中，我考慮到孩子的能力強弱，提供的分組材料也是難易不同，這即能面向全體，又能尊重個體差異。 【活動準備】 玩具電話一只 (有電話聲響的 )或手機中的各種鈴聲。 尋找自己的耳朵，了解耳朵的用處。