【正文】 事情，怎么辦呢 ?它看到地上有許多無顏六色的小石子，馬上想 到了一個好辦法：我用小石子來做個記號吧 !它就用紅色的小石子在身上做了一個記號。 (1) 師：小小豬的好朋友小小貓、小小狗它們也找到了許多好吃的東西，我們一起來幫助小小貓、小小狗做記號吧 !(放音樂，幼兒按意愿選擇畫紙 ) (2) 幼兒作畫，教師巡回指導，給予鼓勵。 游戲過程： 教師旁白：春風吹來了。 ” 首慶陽大聲地說： “ 是為了紀念一個人。為此我們選擇了 “ 好吃的粽子 ” 這個主題，圍繞主題開展為時一周的教育系列活動，讓幼兒更好的了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)幼兒愛國主義情感，以及培養(yǎng)幼兒的各方面的能力。 美術(shù) 手工：編網(wǎng)袋 通過兩兩合作讓幼兒體驗成功的快樂。 (2)在生活區(qū)內(nèi)，擺放粽葉和米。 ，努力學會獨立完成制作正方體的任務。但是，他們畫的人卻又總是 “ 千篇一律 ” ：圓圓的腦袋，直直的身體，木棍似的手腳。 活動重點和難點： 學生能對人物姿勢動態(tài)線條的勾畫，并對畫好的動態(tài)線進行補充。這個方法真不錯，我們給這條表示動態(tài)的線取個名字吧 !)這條表示動態(tài)的線叫做 “ 動態(tài)線 ” 。除了寫生人，我們還可以寫生什么呢 ? 引導幼兒添畫：現(xiàn)在我們的這個人已經(jīng)畫好了，咦，他可能在做什么呢 ?他會在什么地方、和誰在一起呢 ? 布置幼兒作業(yè)，教師輔導。 教師用蔬菜橫切面印好的 “ 漂亮桌布 ” 。 選一個蔬菜寶寶，蘸上色糊，然后蓋在紙上，用手用力按壓，蔬菜寶寶的魔術(shù)就變出來了。 1. 將幼兒印蓋的 “ 漂亮的桌布 ” 展示在主題墻上，供幼兒欣賞。 (1) 目測數(shù)群，感知 10 以內(nèi)的數(shù)。 (1) 看實物和圓點連線。 (2) 對操作正確以及能邊操作邊講述的幼兒給予表揚。 能用耳朵聽辨不同聲音，學習用鼻子聞氣味的方法。 教師在教室噴香水，提問：你們知道這個罐子里有什么嗎 ?你是怎么知道的 ?大家都用鼻子聞一聞，香不香 ? 教師引導幼兒嘗試用鼻子聞 “ 氣味瓶 ” ，注意不緊貼鼻子，也可用手扇動提問：這里有很多氣味瓶，氣味瓶里是什么味 ?怎么才知道 ? 幼兒聞氣味，并與老師同伴交流，聞到的氣味。 想一想，人的鼻子有什么用，動物的鼻子有什么用。 四、了解保護耳朵、鼻子的方法提問：鼻子和耳朵都是我們身上的寶貝，我們應該怎樣愛護它們 ? 五、閱讀幼兒用書 —— 我有耳朵和鼻子。 密封但有氣孔的果奶瓶人手一只，分別裝醋、臭豆腐、風油精、麻油。如何教給幼兒學習的方法，讓孩子終身受益這才是最重要的。 觀察畫面，說說：圖上有哪些動物 ?請你將同類的動物圈在一起。 教師帶領(lǐng)幼兒看 5 的實物卡片，啟發(fā)幼兒用 “ 合起來 ” 的方法說出總數(shù)。 敢大膽講述自己的操作過程。 —— 制作漂亮的桌布。 1. 今天有很多蔬菜寶寶來到了我們小班活動室里，你們想認識它們嗎 ?(幼兒：想 )那現(xiàn)在老師就把它們請出來吧 !(教師：逐一出示蔬菜，幼兒回答。 幼兒教學活動方案篇 10 活動目標： 能嘗試用胡蘿卜、藕、甜椒、黃瓜、土豆等蔬菜的橫截面，蘸上顏料進行印畫，初步感知印畫的方法。 引導幼兒不必拘泥與原來的身體動態(tài)形狀。 老師：今天，老師給大家?guī)砹艘环?，覺得這幅畫怎么樣 ?。 活動目標： 能夠掌握采用動態(tài)線條輔助的方法進行動態(tài)人物的寫生，初步學習 “ 整體 —— 局部 —— 整體 ” 的寫生方法。 小結(jié)：正方體有 6 個面，每個面都是一樣大的正方形。 (2)要求家長給幼兒講述有關(guān)端午節(jié)由來及民間習俗。 科學 青青的粽葉 知道粽葉的產(chǎn)地。 通過故事激發(fā)幼兒愛祖國情感。 ” 周習睿點點頭說： “ 是我爸爸告訴我的，是為了紀念古時 候的一位詩人屈原。 (小鳥上場 ) 小鳥 說： i’m a bird.( 小鳥飛來飛去看春天的景色 )i like spring. 小草 、 小花 和 樹 一齊喊： bird， bind.(小鳥飛到它們跟前 ) 樹 說： let‘s go to play. 草 、 花兒 、 鳥兒 齊說： let’s go to play. 幼兒教學活動方案篇 7 一、主題說明： 隨著傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的臨近到來，孩子們自發(fā)的帶來了粽子，咸鴨蛋。 師：你的小小貓 (小小狗 )找到了什么東西 ?你給小小貓 (小小狗 )做了什么記號 ? (3) 分享食物。 幼 b：因為黃瓜是綠顏色的，所以選了綠顏色的小石子。 (二 )活動準備： 蔬菜實物若干：番茄、黃瓜、土豆 花小豬手飾、音樂磁帶、彩色油畫棒、 小貓、小狗的畫紙人手一張 將地毯在室內(nèi)鋪成一條彎曲的小路，放上蔬菜實物，實物旁邊放些 彩色油畫棒 (小石子 ) (三 )活動過程： 導入情景，激發(fā)興趣。 五、結(jié)束活動： 獻花。 ” 二、園長致詞。 幼兒教學活動方案篇 4 活動時間： 3 月 8 日 活動地點：六村居委 活動目標： 通過聯(lián)歡活動，讓幼兒知道媽媽、奶奶養(yǎng)育了我們，她們?yōu)槲覀兊某砷L付出了辛勤的勞動。 紅、黃臘光紙若干，雙面膠。 幼兒教學活動方案篇 3 設計思路： 十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子 。 教師從啟發(fā)提問開始，你參加過婚禮嗎 ?婚禮上媽媽是怎么給你打扮的 ?激發(fā)了兒童的想象。 四、粘貼大合照，分享交流打扮經(jīng)驗 。引導幼兒說說：紐扣、花邊、口袋、繡花一般裝飾在衣服的什么部位。白色的禮服配上藍色的蝴蝶結(jié)，再戴上美麗的花環(huán)，真漂亮啊 ! 。 ，體驗裝扮小豬 的快樂。 (四 )粘貼大合照，分享交流打扮經(jīng)驗 。 (二 )觀看動畫，欣賞小豬服裝設計的特點 ：豬先生和豬小姐的婚禮上邀請了哪些朋友呢 ?會發(fā)生什么有趣的事情呢 ?我們來看一段動畫片 !(觀看動畫 ) ：波哥和卷尾妞邀請了誰來參加婚禮 ?(小豬們，他們就是新郎新娘的親戚和朋友 ) ，在忙什么呢 ?(小豬們把身體洗得干干凈凈，準備穿上漂亮的衣服啦 !) ：小豬們沒有漂亮衣服，怎么辦 ?他們是怎么打扮自己的呢 ? PPT 圖片，了解小豬服裝的款式及有規(guī)律的圖案裝飾。 秦老師：當小豬們說到臟臟的，然后就想到動畫片的場景小豬們要洗澡，把身體洗洗干凈，用不著帶大家做洗澡的動作 ! 中班 :快樂的婚禮 (重點領(lǐng)域 :美術(shù) )(二備 ) 活動目標： ，了解著裝得體是對主人尊重和禮貌 。最后還可以給小豬帶點裝飾品呢 !(播放音樂 ) ，鼓勵幼兒大膽地發(fā)揮想象力。 (1)教師：波哥和卷尾妞邀請了誰來參加婚禮 ?(小豬們，親戚和朋友 ) (2)教師：這些親戚朋友在去參加婚禮前，他們在忙什么呢 ?(再次欣賞畫衣服的片段，刷油漆，畫衣服等 ) (3)教師：小豬們沒有漂亮衣服，怎么辦 ?他們是怎么打扮自己的呢 ?(邊看邊與幼兒一同討論小豬們服裝的款式、花紋和飾品，并與幼兒一同嘗試命名，如彩條衣、花邊服 ?? 一條藍色，一條 _的涂色方法是間色的的方法。 活動過程： (一 )交流參加婚禮的快樂景象，回憶結(jié)婚的有關(guān)經(jīng)驗。孩子們對于婚禮的歡快現(xiàn)場尤其是小豬們?yōu)檎R的出席