【正文】 什么樹么 ?(引導(dǎo)幼兒思考回憶 )對了就是茶樹，周末爸爸媽媽是不是帶大家到茶園里參觀了呢 ?誰記得茶樹長什么樣子呢 ?(導(dǎo)入 ppt 和幼兒欣賞 ) (2)成片的茶樹長的像一只只的毛毛蟲，單棵的茶樹和小朋友一樣有身體 (樹干 )，有胳膊 (樹枝 )，有衣服穿 (樹葉 )。 師：這只雞寶寶真可愛，你是怎樣打扮自己的 ?和你的好朋友說一說吧。 觀察小雞的外形特征。請小朋友回家和父母上網(wǎng)查一查還有哪些小動物下雨前會有變化，明天講給老師和小朋友聽。 ” 太陽與火球有相似的特征，這種說法叫 “ 比喻 ” 。 (幼兒根據(jù)磁帶描述的內(nèi)容找相應(yīng)的圖片，如：太陽、小花、柳樹、湖水、小魚、蜻蜓的圖片 )，教師解答為什么小花低頭，柳葉打卷兒。 有 活動過程： 今天我們來玩闖關(guān)游戲，看看哪組幼兒能得冠軍。 幼兒自由表演，教師指導(dǎo)。 活動過程： 一、引起回憶，復(fù)習(xí)主要語言，及時糾正字音。 四、比一比，誰先到 ，比賽滾篩子，看誰最先到終點為勝利。 活動準(zhǔn)備： 篩子若干 (與幼兒人數(shù)相同 )場地上畫好起點線和終點線 活動過程： 一、熱身運動 師帶著幼兒雙手在胸前作手握方向盤狀，開汽車來到活動場地，邊開車，邊念兒歌： “ 小汽車，嘀嘀嘀，開到東，開到西，紅燈停，綠燈走，黃燈亮了慢慢行，看見行人按喇叭，嘀嘀嘀。 幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。 活動過程： 放電腦動畫，引起幼兒興趣。 鼓勵個別較內(nèi)向的幼兒與其它幼兒交往，并學(xué)說簡單交往語：我們交換玩具好么 ?我們一起玩好么 ?等。 隨機練習(xí)個別做得不到位的操節(jié)。 活動準(zhǔn)備： 沙包人手一份， 小毛巾數(shù)量與人數(shù)相同 活動指導(dǎo)： 檢查幼兒衣服、鞋子等情況，為活動做準(zhǔn)備。3 像耳朵。 活動準(zhǔn)備 趣味練習(xí)在圖畫里找數(shù)字 活動過程 一、游戲引起幼兒興趣 小朋友一起拍拍手、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手、搓搓手。 ，教師出示卡片 (1)引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)老師有幾個鼻子 ?有幾張嘴巴 ? 幼兒邊說，教師一邊出示數(shù)字卡片 1。﹙貼對了，發(fā)給小紅花給予獎勵﹚。 跳跳跳，我們小腳跳起來 。 活動指導(dǎo)： 幼兒盥洗：觀察幼兒洗手情況，是否手心手背搓干凈，是否在水槽中將水甩干等等，并隨機指導(dǎo)。 提高手的控制能力，進(jìn)一步提高對繪畫活動的興趣。小螃蟹，力氣大，東爬西爬找朋友。 欣賞作品，評價。 ，你是怎么玩的，請你演示一下給同伴看，其他小朋友來學(xué)一學(xué)。 五、整理活動材料，把篩子滾回活動室。 注意語調(diào)，并表現(xiàn)出小兔高興上幼兒園的欣喜的神態(tài)。 識字：柳葉、小花、飛。 像 了 解雨前的動物前兆。 ”[ 請幼兒指出蜻蜓說的話，教師用橫線畫出，強調(diào)以后幼兒做連線題也要用格尺。 ” 請幼兒看老師黑板上的圖片，說說誰像誰。 活動準(zhǔn)備： 收集各種適合打扮小雞的材料，如：方便面盒子、一次性臺布、塑料繩、毛線、縐紙等，工具：雙面膠、剪刀、膠水等。 師：瞧，雞媽媽給小雞們準(zhǔn)備了很多的材料，我們快去裝扮下自己吧。 師：一起跟著雞媽媽出去散步吧。 (動畫演示 )原來茶樹有粗粗的樹干 。 ) 講解注意事項 (1)雙手的大拇指拿著紙片，用手腕和手指的力量，慢慢的一點一點的撕，用力均勻。嘗試切割不同食品。 ㈣互相品嘗