【摘要】.......《角的度量》教學(xué)設(shè)計與反思???????????????
2025-04-17 12:08
【摘要】第一篇:角的度量教學(xué)反思 角的度量教學(xué)反思 作為一名優(yōu)秀的人民教師,我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué),寫教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來,優(yōu)秀的教學(xué)反思都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的...
2024-11-09 12:17
【摘要】第一篇:角的度量教學(xué)設(shè)計 角的度量教學(xué)設(shè)計 在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,就有可能用到教學(xué)設(shè)計,借助教學(xué)設(shè)計可使學(xué)生在單位時間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識。教學(xué)設(shè)計要怎么寫呢?下面是小編收集整理的角的度量教...
【摘要】第一篇:角的度量教案 角的度量 第一課時直線、射線和角 一、復(fù)習(xí) 1、線段的含義:直線上兩個點和它們之間的部分 2、線段的特點:①有限長度,可以測量;②兩個端點 二、學(xué)習(xí)要點 1、射線:...
【摘要】第一篇:《角的度量》教學(xué)設(shè)計及反思 《角的度量》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容:角的度量 二、教學(xué)目標: ,體會計量角的大小需要有統(tǒng)一的計量單位,認識角的計量單位,建立1°的表象。 2、在觀察、交流...
2024-11-05 07:11
【摘要】第一篇:角的度量教學(xué)反思 《角的度量》教學(xué)反思 陳明 教學(xué)片斷: 1、認識量角器 ⑴師:同學(xué)們都知道度量線段的長短常用的工具是直尺,度量角的大小也有工具,那就是量角器也叫半圓儀。板書:工具量...
【摘要】第一篇:角的度量微課教學(xué)設(shè)計 《角的度量》微課教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第三單元角的度量40-41頁的內(nèi)容。知識目標:通過觀察、操作等活動,理解角的意義,認識量角器,并能正確使用量角...
【摘要】《角的度量》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標1.知識與技能:??(1)認識量角器、角的度量單位,會在量角器上找出大小不同的角,并知道它的度數(shù),會用量角器量角。(2)通過一些操作活動,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,讓初步建立1度角、30度角、60度角、120度角的表象,發(fā)展空間觀念。(3)通過聯(lián)系生活,使學(xué)生理解量角的意義。2.過程與方法:(1)通過觀察、操作學(xué)習(xí)
【摘要】精品資源《角的度量》說課稿東郊清港小學(xué)黃炳尊敬的各位評委:你們好!今天我說課的課題是:義務(wù)教育課程標準實驗教科書人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元《角的度量》第二課時,現(xiàn)在我將從以下幾個方面進行說課。一、把握課標說教材(一)、教材地位《角的度量》第二課時是四年級上冊第二單元37—39頁的內(nèi)