【摘要】12311月18日,亞太經(jīng)合組織第十四次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議在越南河內(nèi)召開(kāi),國(guó)家主席胡錦濤出席會(huì)議,并闡述了深化務(wù)實(shí)合作,建立持久和平、共同繁榮的和諧世界大家庭的主張和建議。41、仔細(xì)閱讀,深刻理解;2、找對(duì)問(wèn)題,明確要點(diǎn);5材料一:進(jìn)入新世紀(jì),美國(guó)把前
2024-11-28 01:31
【摘要】第3課艱苦創(chuàng)業(yè)的民族脊梁■“鐵人”王進(jìn)喜■“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙取鳇h的好干部焦裕祿■課堂小結(jié)第3課艱苦創(chuàng)業(yè)的民族脊梁導(dǎo)入“鐵人”王進(jìn)喜第3課艱苦創(chuàng)業(yè)的民族脊梁“鐵人”王進(jìn)喜第3課艱苦創(chuàng)業(yè)的民族脊梁“鐵人”王進(jìn)喜王進(jìn)喜(1923—1970年),
2024-12-01 21:23
【摘要】第六學(xué)習(xí)主題繁榮與開(kāi)放的社會(huì)第2課走向全盛的唐朝■女皇武則天■“開(kāi)元盛世”684690-705睿宗武則天683-684649-683626-649中宗高宗太宗周一代女皇武則天陜西唐乾陵陜西唐乾陵乾陵是
2024-11-30 07:27
【摘要】第11課在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺(tái)上(練習(xí)題)一、單項(xiàng)選擇題1、世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60多年了。以史為鑒,溫故知新,我們應(yīng)清楚當(dāng)今時(shí)代的主題是A競(jìng)爭(zhēng)B和平與發(fā)展C合作D和平與進(jìn)步2、中國(guó)政府積極參與聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng),為遭遇自然災(zāi)害的緬甸提供緊急援助,在國(guó)際會(huì)議上會(huì)面闡述中國(guó)的立場(chǎng)和建
2024-12-04 23:34
【摘要】第六單元席卷全球的工業(yè)文明浪潮第二課《整體世界的最終形成》第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)分析,認(rèn)識(shí)整體世界的最終形成是工業(yè)革命發(fā)展的必然結(jié)果,而交通和通訊工具的出現(xiàn)又提供了很必要的條件。2、了解整體世界的形成在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的表現(xiàn),通過(guò)歸納概括,理解整體世界的含義。3、認(rèn)識(shí)整體世界的形成對(duì)落后國(guó)家造成的不同影響;工業(yè)文明推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,野蠻掠奪造成貧困
2024-12-09 10:16
【摘要】第七單元走向現(xiàn)代世界一、單項(xiàng)選擇題(60分)1.王麗和張東想出一期以“紀(jì)念中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利”為專題的墻報(bào),下列史料可用的有()①西安事變②盧溝橋事變③凡爾登戰(zhàn)役④斯大林格勒戰(zhàn)役A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2.“群龍得首自騰翔
2024-12-03 10:24
【摘要】第5課社會(huì)主義民主與法制建設(shè)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)一、識(shí)記與理解記住我國(guó)社會(huì)主義民主制度發(fā)展的表現(xiàn);記住《中華人民共和國(guó)憲法》修訂的時(shí)間和會(huì)議名稱;記住我國(guó)社會(huì)主義法律體系框架包括的主要內(nèi)容;理解我國(guó)實(shí)行社會(huì)主義民主的保證和作用;理解我國(guó)社會(huì)主義法律體系框架基本形成后的作用。二、能力與方法通過(guò)對(duì)我國(guó)社會(huì)主義民主與法制建設(shè)特點(diǎn)
2024-12-09 07:41
【摘要】9、故鄉(xiāng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1能說(shuō)出小說(shuō)的特點(diǎn),并簡(jiǎn)介作者及故事背景,口述故事情節(jié)。2、學(xué)會(huì)分析人物形象,舉例分析說(shuō)明對(duì)比在文中的作用。3、分析人物命運(yùn)變化的原因,探討出小說(shuō)的主題,陶冶學(xué)生情感?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、研習(xí)作者運(yùn)用對(duì)比手法和對(duì)人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)部分的內(nèi)容,理解其作用。2、能說(shuō)出?我?感情變化的脈絡(luò),朗讀體會(huì)最后三段?我?的內(nèi)
2024-12-08 20:03
【摘要】《背影》教案(一)教學(xué)時(shí)間:2020-6-28(二)教學(xué)班級(jí):八年級(jí)1班(三)教案作者:dls一.教學(xué)目標(biāo)(一)體會(huì)本文抓住人物形象特征、選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫(xiě)作方法。(二)學(xué)習(xí)本文記敘事實(shí),不加任何修飾渲染的樸實(shí)自然的語(yǔ)言。(三)體會(huì)本文表現(xiàn)的民族傳統(tǒng)美德,父親對(duì)兒子的一片深情。二.教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)樸實(shí)、
2024-11-19 23:52