教科版科學(xué)六上做框架課堂實(shí)錄(更新版)
【正文】 桿所起的作用，在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生來(lái)加固一個(gè)立體框架。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：課件，三角形、長(zhǎng)方形、立方體的模型等。 生：老師，我聽(tīng)說(shuō)鐵塔開(kāi)始動(dòng)工時(shí)，曾遭到一些文化藝術(shù)界名流的反對(duì)。 師板書(shū)課題 二、 研究簡(jiǎn)單的框架 讓同學(xué)們認(rèn)真觀察 圖片 5 教師提問(wèn)： 這些框架結(jié)構(gòu)的建筑從他們的形狀上看，它們有什么特點(diǎn)？ 生：我發(fā)現(xiàn)有許多的三角形。 ） 現(xiàn)在，我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)觀察一下這些大型框架結(jié)構(gòu)的的 “ 小格子 ” 一般是什么形狀的？能解釋這是為什么嗎？ 出示課件 14：組成大型框架結(jié)構(gòu)的 “ 小格子 ” 一般是什么形狀的？這是為什么？ （三角形，三角形具有穩(wěn)定性；三角形越多，框架就越穩(wěn)定。 出示課件 欣賞 六 、板 書(shū)設(shè)計(jì) 做 框 架 三角形框架 穩(wěn)定 四邊形框架 易變形
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