【正文】 也漸漸地理解了它的內(nèi)涵，老師也是平凡的，普通的：就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一栗，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己 的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。老師的存在呢 ?支撐它的就應該是這種高尚的師德吧 ! 一位哲學家說過： “ 人的一生只有三個日子：昨天、今天、明天。然而，他們無怨無悔，他們不曾抱怨。 俗話說： “ 教學是一個良心活兒 !” 這句話一針見血地道出了師德的重要性。后來，走上了工作崗位，踏上了神圣的三尺講壇，開始了自己的執(zhí)教生涯，周遭的人給了我更多的關于師德的詮釋和教誨，我便也從中獲得了更多的認識和理解：領導告訴我，師德就是工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守；同事告訴我，師德就是融洽和睦，互幫互助；一屆一屆的 39。 ” 百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計則師德為本。每天，為自己加油：我永遠上不了失敗的課。 3 分鐘幼兒園師德演講稿篇 3 尊敬的領導和老師： 大家好！ 今天，我很高興有這樣一個機會和你在一起，向你學習。爺爺、奶奶、外公、外婆都夸你有出息，有本領。我會告訴你們天上因為有了太陽爺爺，地上才有了萬物的生長，才有我們娃娃們的笑臉，從而讓你 們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心。我們將做上愛海方舟，做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往、留連往返的藍藍的天空、綠綠的草原、靜靜的湖水。 ” 是的， “ 八榮八 恥 ” 有如春風吹遍了中國的大江南北，使每一個中國人都明白：明榮知恥，是為人之道，明榮知恥，是時代的強音。 我身邊這些平凡的人，不正是在用自己樸實的行動，踐行著作為一名教師的榮辱觀嗎 ?我，做為新時代的年青教師怎能不受到心靈的洗滌 ?從他們身上我懂得了自己肩負的責任與使命，更懂得了作為一名教師應該怎樣去關愛學生，讓他們懂得做人、求知的真諦，讓他們從小樹立正確的人生觀、榮辱觀，讓他們從小明是非、辨善惡、審美丑。 我校的陳家梅校長，在教育這塊神圣的土地上辛勤耕耘了近三十年，她無比熱愛自己的事業(yè)，以一顆拳拳赤子之心為教育事業(yè)奉獻著自己的光和熱，她始終堅持教學第一線，敬業(yè)愛生，用自己的一言一行履行著教師的光榮使命。他是一名在校研究生，卻選擇了到貴州貧困山區(qū)義務支教。還有那位感動中國的帥小伙徐本禹。 ” 的確，在我的身邊，數(shù)不盡的老師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，把自己的青春和智慧奉獻給這個圣潔的職業(yè) ，他們兢兢業(yè)業(yè)，甘愿吃苦，用自己的一言一行詮釋著自己的榮辱觀。農(nóng)村教學條件差，修補坑洼的黃泥路，修補破壞的門窗、自來水管，學校里 的一切事務都得老師自巳干，沒有專門的幫工，他們既是老師也是工人，是他們樹起了萬世師表。 有人說： “20__ 年的春天是道德教育的春天。我們在一起，相親相愛、甜甜蜜蜜走過生命中難忘的一段幸福時光。我會告訴你們 “ 人 ” 字怎么寫，告訴你們?nèi)俗值慕Y構是一撇一捺，相互支撐、相互依靠，從而教會你們明白團結友愛的道理。我感到欣慰的是，當你們將學到的春 、夏、秋、冬四季變化和很多有趣的知識講給爺爺、奶奶、外公、外婆聽的時候，屋子里飄出一家人的笑聲。讓我們共同祝福我們的孩子在愛的懷抱里茁壯成長，祝福孩子們早日成為國家的棟梁，祝福我們偉大的祖國日新月異，更加繁榮昌盛。我要反復檢查教案和教具是否準備好了。作家雨果曾說過： “ 花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧 ，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。懵懂中似乎明了老師應 努力做到 “ 身正 ” ，應有高于一般人的品德修養(yǎng)和境界。為了那夢想，常常召集幾個小頑童，墻上掛上一個小鈴鐺，用手搖幾下，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的 “ 鋤禾日當午，汗滴和下土 ??” 那種莊嚴而神圣的感覺便油然而升，長大后，當我?guī)е髮W校園青春的激情踏入一中校門時，當我開始成長為一名人民老師時，才真正懂得了這已不再是一 種游戲，而是一種事業(yè)，伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的老師道德、素質(zhì)，這才是我們心靈的歸宿。多少次老師們都是帶病上課，多少天老師們都是以校為家，多少位老師都是一個班主任，三個班的課，孩子尚且在讀書求學的關鍵時刻?？梢哉f每種產(chǎn)物的存在，都有年一種精神支撐著它 。當我還懷著期望看 老師 時，在他的周圍總圍著一圈光環(huán)， 春蠶 ， 紅燭 ， 靈魂的工程師 。老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識的種子 。在組織小班喝水時，我給每個小朋友倒了滿滿一杯，結果，那天中午我們尿濕了二十多條褲子 。你得會吹拉彈唱，你得會妙手丹青，你得會三十六計。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠，我義無反顧選擇了幼兒教師行業(yè)，圓了我的幼兒教師夢。正像歌里所唱，長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。 我永遠都不會忘記自己肩上的責任，在播撒知識的同時，將愛種在孩子的心間。 我的良師益友。 再到 謝謝你老 師，我的孩子畢業(yè)了，感謝你把孩子教的這么好！ 這一路走來是家長們一同伴隨著孩子的成長、我的成長。 中年的張老師她依舊把孩子視為寶貝的愛生之心；剛剛工作的小周老師她和孩子們在一起就像是朋友；要退休的前輩李老師還是數(shù) 十年如一日的盡心盡責；我的身邊原來圍繞著這么多為幼教事業(yè)而踏實奉獻的同事。他的攻擊行為是為了引人注意，為 了發(fā)泄自己的不滿情緒。