【正文】 和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任。 環(huán)節(jié)二：新課講授 (一 )初探歷史 教師出示日軍入侵示意圖，提問：南京大屠殺是在什么情況下出現(xiàn)的 ? 學(xué)生結(jié)合教材讀圖后回答：淞滬會(huì)戰(zhàn)失敗后，日軍進(jìn)一步入侵，南京淪陷。 【活動(dòng)結(jié)束】 可以帶著幼兒再?gòu)?fù)習(xí)一下關(guān)鍵詞 “ 南京大屠殺 ”“ 國(guó)家公祭日 ”“12 月 13 日 ” 等。 樹立正確的愛國(guó)意識(shí) ―― 做好身邊小事，用實(shí)際行動(dòng)詮釋愛國(guó)思想。 1937 年 12 月 13 日，日軍攻下南京，進(jìn)行慘絕人寰的南京大屠殺，在 6 周內(nèi)燒殺淫掠，殺死 30 多萬手無寸鐵的中國(guó)人，燒毀南京三分之一的房屋。 三、圖片展示（痛苦的回憶） 同學(xué)們，每天，我們都走在中國(guó)的大地上，撫摸著大地的脈搏，但是，你可曾想道，這片豐饒的土地曾經(jīng)傷痕累累，曾經(jīng)流過淚，流過血？只有愛自己的國(guó)，我們的民族才能成為這個(gè)星球上的最富強(qiáng)、最不可戰(zhàn)勝的民族。 五、拓展閱讀 在南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式上的講話（節(jié)選） 六、布置作業(yè) 選取當(dāng)前的一個(gè)熱點(diǎn)問題，寫一篇新聞評(píng)論。用感嘆的語氣表示不同尋常。 （四）語言品析 100 位的今天，日本右翼還在不斷尋找各種借口對(duì)當(dāng)年的軍國(guó)主義罪行百般抵賴，扭曲歷史， 美化戰(zhàn)爭(zhēng)，顛倒黑白，并企圖通過修憲復(fù)活軍國(guó)主義。 《紐約時(shí)報(bào)》的報(bào)道和國(guó)際和平城市 協(xié)會(huì)的宣布有什么作用？ 明確 :直接引用《紐約時(shí)報(bào)》的報(bào)道作為論據(jù)，有時(shí)間，有報(bào)道單位，表明事實(shí)清楚，材料真實(shí)，無可辯駁。鑄就這一楚寶鼎，祭奠死難雪國(guó)恥。 （二）品讀細(xì)節(jié)，體味情感 1.“ 國(guó)行公祭，法立典章。 明確 :本文可分為四個(gè)部分。 “ 鐘聲 ” 是 “ 中國(guó)之聲 ” 的簡(jiǎn)稱，暗中蘊(yùn)含有 “ 警世鐘聲 ” 的寓意。在南京大屠殺中，大量平民及戰(zhàn)俘被日軍殺害，無數(shù)家庭支離破碎，南京大屠殺的遇難人數(shù)超過 30 萬。 國(guó)家公祭日主題活動(dòng) 方案（精選篇 2） 教學(xué)目標(biāo) ，了解本文的寫法特點(diǎn)。 進(jìn)入某某日?qǐng)?bào)媒體宣傳互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) —— “ 眾志成城，為了永不忘卻的國(guó)家記憶 ” ，向象征國(guó)力國(guó)防和人民意志的城墻進(jìn)行虛擬捐磚，激發(fā)眾志成城的愛國(guó)之情。 二、活動(dòng)方式： 登陸網(wǎng)，網(wǎng)址：，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。通過網(wǎng)上公祭活動(dòng)，寄托對(duì)逝者的哀思、表達(dá)對(duì)民族的真情，給人以精神震撼和思想啟迪，在 12 月 13 日 “ 南京大屠殺國(guó)家公祭日 ” 興起活動(dòng)高潮。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 （圖片導(dǎo)入） 中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，中華民國(guó)在南京保衛(wèi)戰(zhàn)中失利、首都南京于 1937 年 12 月 13 日淪陷后，在華中派遣軍司令和第 6 師團(tuán)長(zhǎng)指揮下，侵華日軍于南京及附近地區(qū)進(jìn)行長(zhǎng)達(dá) 6 周的有組織、有計(jì)劃、有預(yù)謀的大屠殺和奸淫、放火、搶劫等血腥暴行。 20 年 12 月 13 日，是南京大屠殺慘案發(fā)生周年，也是第四個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表此文，深切緬懷南京大屠殺的無辜死難者，警醒世人，牢記歷史，勿忘國(guó)恥。 比較：新聞報(bào)道與新聞評(píng)論 三、學(xué)習(xí)新課 （一）默讀課文，整體感知 ，把握敘述順序，梳理文章結(jié)構(gòu)。 （ 2）標(biāo)題簡(jiǎn)明、有力，能夠引起讀者的關(guān)注。意思是：國(guó)家設(shè)立公祭日，通過立法表意志。 （三）精讀課文，體會(huì)寫法 、聯(lián)合國(guó)對(duì)待日本的態(tài)度有何用意？ 明確：用兩個(gè)事實(shí)具體印證日本右翼勢(shì)力妄圖辱沒真相和良知的行為，正義的力量對(duì)之反擊，進(jìn)而闡明 “ 歷史不會(huì)因時(shí)代變遷而改變，事實(shí)也不會(huì)因巧舌抵賴而消失 ” 的論斷，使文章論證更有說服力。全文思想深刻，有 “ 警鐘 ” 和 “ 宣言 ” 雙重作用。 “ 何等 ” ，多么。同學(xué)們，我們作為青年一代的中華兒女，應(yīng)以史為鑒，珍愛和平，闊步向前，為了中華民族的偉大復(fù)興和國(guó)家的繁榮昌盛而努力奮斗。 請(qǐng)全體同學(xué)為在南京大屠殺中犧牲的同胞默哀 1 分鐘。國(guó)恥不雪，沒齒銘記。 激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的思想感情，勿忘國(guó)恥。所以為了讓我們大家記住這些日本軍人以前是怎么欺負(fù)祖國(guó)媽媽的，還為了讓我們大家記住犧牲的叔叔阿姨們，所以 12 月 13 日被定為了國(guó)家公祭日 (可帶幼兒讀一下這個(gè)五個(gè)字，加深記憶 ) 你們看為了紀(jì)念南京大屠殺今天國(guó)旗只升了一半 解放軍叔叔手里拿的是什么 ? 防空警報(bào)響的時(shí)候人們都在干什么呢 ? 你們看這個(gè)小姐姐也獻(xiàn)上一 枝花，那等我們長(zhǎng)大了也一起和南京看一看，為被傷害的人們獻(xiàn)上一束花好嗎 ? 老師：小朋友們，以前我們的祖國(guó)很貧窮，所以壞人就經(jīng)常來欺負(fù)我們，現(xiàn)在我們的祖國(guó)變得越來越強(qiáng)大了，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)了，而且小朋友們，每天都可以和爸爸媽媽們?cè)谝黄?，是不是很幸福?? 幼兒自主回答 老師：那為了保護(hù)我們的爸爸媽媽，還有我們的祖國(guó)媽媽，我們小朋友們應(yīng)該怎么辦呢 ? 老師點(diǎn)名回答 [百味書屋網(wǎng) ] 老師：對(duì)，我們的不僅要好好吃飯，讓自己的身體變得很強(qiáng)壯，還要學(xué)習(xí)很多本領(lǐng)，長(zhǎng)大了才能讓祖國(guó)更強(qiáng)壯，這樣就不會(huì)有壞人來欺負(fù)我們了對(duì)不對(duì) ? 今天小朋友們回家把南京大屠殺的故事分享給爸爸媽媽好不好 ?我們一起看看爸爸媽媽記不記得國(guó)家公祭日，如果不記得，小朋友們一定要提醒一下哦。 三、活動(dòng)過程 環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課 教師利用多媒體展示國(guó)家公祭日?qǐng)D片，提出問題：國(guó)家公祭日是幾月幾日 ?與哪個(gè)事件有關(guān) ?進(jìn)而導(dǎo)入新課 —— 南京大屠殺。 (4)強(qiáng)迫中國(guó)婦女充當(dāng)日軍的 “ 慰安婦 ” ，摧殘身心。 同學(xué)們，國(guó)家公祭日的設(shè)立，是緬懷過去，更是扶慰民心、順應(yīng)民意的措施， 同時(shí)國(guó)家公祭日的設(shè)立， 也是中國(guó)與世界更好地在溝通，在向全世界傳遞中華民族 對(duì)于人權(quán)和文明的態(tài)度，在向全世界表達(dá)我們熱愛和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任。13 國(guó)家公祭日上的講話 ” 發(fā)言稿。 (二 )主題活動(dòng) 一次集體晨會(huì)： (12 月 12 日上午 ) 主要程序：主題講話：主題為 “ 銘記歷史、珍視和平、勿忘國(guó)恥、圓夢(mèng)中華 ” 。 二、活動(dòng)組織 清明集體公祭活動(dòng)由市委宣傳部、市文明辦、市民政局聯(lián)合主辦。 六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi) 活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)由市民政局提供。 勿忘歷史 為貫徹落實(shí)中央有關(guān)指示精神，加深民眾對(duì)這段歷史的記憶，強(qiáng)化愛國(guó)主義情感，牢記侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民和世界人民造成的深重災(zāi)難，增添我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量。 課堂滲透。 四、實(shí)地參觀紀(jì)念館 利用節(jié)假日時(shí)間參觀侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館，緬懷英烈，牢記歷史。第二次世界大戰(zhàn)后，西方一些國(guó)家紛紛設(shè)立國(guó)家哀悼日，以國(guó)家公祭的形式來祭奠在戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的國(guó)民。 “ 歷史是不能忘卻的 ” ， “ 忘記歷史意味著背叛 ” 。據(jù)上級(jí)相關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，我校德育處、團(tuán)委決定在全校師生中開展 “ 勿忘國(guó)恥、圓夢(mèng)中國(guó) ” 系列教育活動(dòng)。(德育處 ) 活動(dòng)二：組織開展 “ 勿忘國(guó)恥、圓夢(mèng)中國(guó) ” 主題征文和班隊(duì)會(huì)活動(dòng) 。為貫徹落實(shí)中央精神，牢記侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民和世界人民造成的深重災(zāi)難，表明中國(guó)人民反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場(chǎng)，激發(fā)大家維護(hù)世界和平，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量，根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，決定開展國(guó)家公祭日紀(jì)念活動(dòng)。以班級(jí)為單位，組織手抄報(bào) 比賽，教育學(xué)生今天的幸福生活來之不易。 12 月 13 日全體家長(zhǎng)、師生共同參與市級(jí)公祭日全城默哀活動(dòng)，在路上行駛的機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛默哀，行走的人警報(bào)拉響后默哀 1 分鐘。 .。只有我們國(guó)家科技發(fā)達(dá)了，我們才能生產(chǎn)出比日本更先進(jìn)的汽車、手表、家用電器等，人們才不會(huì)爭(zhēng)前恐后地去日本掃貨了，而是更多的人來我們國(guó)家購(gòu)買各種物品。 83 年前，這里曾發(fā)生了舉世震驚、慘絕人寰的南京大屠殺，我三十萬同胞慘遭屠戮。這場(chǎng)慘絕人寰的災(zāi)難已過去 83 年，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利已近 _年，我們用肅穆的國(guó)家公祭儀式提醒著自己 ，保持歷史的痛感，但不煽動(dòng)民族的仇恨；敦促日本正視歷史、反思戰(zhàn)爭(zhēng)、檢省軍國(guó)主義和法西斯主義余孽，但不將民族感情矮化為街