【正文】 庫 本學期我們將充分運用現(xiàn)代教 育手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡資源，組建我組的資源庫 .把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習、集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。 3. 重視老教師的傳，幫，代和對新教師的指導工作 .我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源 .請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導 .把他們的經(jīng)驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹 .同時，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學習，借鑒。增強政治教研組的整體實力，力爭使我校政治學科教學質(zhì)量有一個質(zhì)的提高。 (三 ) 科研方面： (1)加強教師的教科研能力的培養(yǎng)。每次備課組活動預先指定中心發(fā)言人，中心發(fā)言人應精心備會，形成書面材料。這學期部分學生對政治這些記憶學科會出現(xiàn)得過且過，不思進取，一切留待考前突擊的心態(tài)。因為已度過了剛分科的熱情期，同時又未到高三的緊張期。 (5)建立健全中心發(fā)言人制度。本學期我們繼續(xù)在高二年級開設《生活中的哲學》的研究性學習課題。 高二政治備課組下學期工作計劃范文 (二 ) 本學期我校政治教研組全組成員將一 如既往地認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質(zhì)教育 .同時認真做好青年教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快熟悉業(yè)務，盡快成長。 2. 加強常規(guī)檢查和調(diào)研活動，本學期將建立政治教研組調(diào)研機制 .我們將組織老教師，邀請學科分管領導，對新教師進行聽課，并對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得點滴進步。 當然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個再好的課題，如果沒有扎實，有效的過程研究，那也只能成為一種裝飾 .所以，本學期的課題研究必須切實注重過程管理，做到期初有計劃，人員有分工，研究活動有資料，學期末有總結(jié)反思。文科班的教學以高考為目標，從教學內(nèi)容容量、教學難度及測試都要圍繞這一目標開展，主要目的培養(yǎng)學生學科 思維和適應高考考試的各項能力。 三、本學期教學任務 完成《哲學生活》 (必修四 )的教學任務。 在組內(nèi)開展對本組教師互相聽課，評課，相互促進。 ④ 加強學法及解題方法的指導和滲透，注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，使學生找到一套適合自己特點的，提高學習效率。每模塊一綜合檢測，按學校安排，進行 2次階段 模擬測試，以提高學生的應試能力 。努力將新觀念、新思路滲透到政治課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。一方面拉近師生的距離 。在 小組備課活動中認真科學地制訂授課進度計劃，每次備課活動做到備大綱、備教材、備學生，研究其重點、難點、知識點、思想教育滲透點，研究教法、學法，將注重學生思維的訓練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在教案中充分體現(xiàn)出來，真正使學生 “ 學會 ” 和 “ 會學 ” 。三知教法。 深入開展聽課評課活動，通過全體教師的聽課、互評活動來提高每位教師的課 堂教學水平，從而提高年級的整體教育教學水平。為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，充分利用多媒體教室上網(wǎng)查閱 、儲存資料，構(gòu)建學科資料庫。