語文a版三年級下冊語文樂園六教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 寧很無所謂，嘿嘿一笑而已，誰再來讀讀寧寧的話？ 說一說：你認(rèn)為寧寧的話有道理嗎？ （點(diǎn)評：寧寧的這句話是下環(huán)節(jié)爭 辯的關(guān)鍵，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生多讀讀，在讀中體會。 出示安安和寧寧的對話： “ 借我香皂 用用。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件。再說，水又不值錢?？蔀槭裁床幌汝P(guān)水龍頭？ ” 寧寧嘿嘿一笑說： “ 流這點(diǎn)水怕什么，水多的是。 教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)雙向互動的教學(xué)情境，鼓勵學(xué)生能準(zhǔn)確、大膽地表達(dá)自己的所思所想，并寫下自己的看法。 ” 仔細(xì)觀察兩個(gè)小朋友的表情，你能猜出誰是安安，誰是寧寧嗎？你怎么看出來的？ （點(diǎn)評：在觀察中迅速進(jìn)入故事情節(jié)） 二、體驗(yàn)角色，朗讀對話。再說，水又不值錢。 評一評：他們演得怎么樣？ （點(diǎn)評：口語交際的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)情境，通過 “ 辯一辯 ”“ 演一演 ” ，易激發(fā)學(xué)生表達(dá)的興趣和欲望） 四、在故事中感悟水的寶貴。 真是 “ 滴水貴如油 ” ，如果你是安安，此時(shí)此刻，你又會對寧寧說什么？ 安安聽了寧寧的話，知道自己錯了，他決定將功補(bǔ)過。
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