【正文】 理。信息化基礎(chǔ)能力建設(shè) 。創(chuàng)新安全措施，結(jié)合心理教育，摸索具有本校特色的安全文化特色，創(chuàng)建實現(xiàn)晉江市安全文化特色校。設(shè)立心理游戲區(qū)，開展心理手抄報、心理卡片、心理格言比賽。大力推動書香校園建設(shè)，建立長效機制，就如抓安全般重視，要整合資源，優(yōu)化管理，主要包括：要精心布置閱覽室、巧妙布置小空間 (走廊、平臺 )，發(fā)揮環(huán)境熏陶育人功能，讓人置身校園感受到濃郁書香氛圍 。各部口、各社團要主動有為，創(chuàng)設(shè)項目 (課本劇表演、講故事、演講比賽、讀書報告會、唱歌、舞蹈 )，提前公布、安排時間，讓七彩舞臺成為學(xué)生向往的場所，管理人員要探索管理辦 法，形成長效機制。學(xué)生組織仍然打破班級、年級界限，由學(xué)生自愿報名，自由選擇，統(tǒng)籌師資安排 (甚至外聘 )，統(tǒng)一時間 (周三、周五下午第二、三節(jié)一小時 )，分類要求 (文本或者簡案、活動記錄 )。深化教學(xué)有效性研究，強化備課、上課、作業(yè)、評價等教學(xué)常規(guī)管理，積極爭取 “ 輕負優(yōu)質(zhì) ” 示范學(xué)校和優(yōu)秀教師評選。 精心構(gòu)建課間生活，開展 “ 精彩大課間 ” “ 多 彩小課間 ”( 廊道看書、休閑區(qū)下棋 )、 “ 快樂小課間 ”( 體育校本游戲、陽光體育單項比賽 ))等每天引導(dǎo)固定時間活動。新一學(xué)期重點建設(shè)： 提煉學(xué)校精神文化。新學(xué)期開展精細管理大家談，管理精神心中明，組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)借鑒，讓全體接受一次精細化思想的洗禮， 各部口、各老師要以思想指導(dǎo)行動，深入現(xiàn)場，關(guān)注重點、查找薄弱，整改完善，細化要求，重新出臺精細化管理規(guī)定：主要包括：護導(dǎo)師值日、教學(xué)常規(guī)檢查、教研活動、教師培養(yǎng)、班級管理、學(xué)生德育養(yǎng)成教育、德育主題活動，實踐陣地管理、后勤管理、食堂管理，安全教育，功能室使用管理、校園文化、班級文化。目標分解細，職責(zé)劃分細，制度要求細，過程監(jiān)控細、考核評價細。要切實關(guān)心教師生活、辦公條件、成長愿望、心理需求。在校門口公布校長熱線電話、設(shè)立校長意見箱、家長接待日 (周五上午 )，成立校務(wù)管理委員會每學(xué)期至少一次以上會面協(xié)商 。 以構(gòu)建 “ 幸福和諧學(xué)校、精致文化校園、素質(zhì)教育先行學(xué)校 ” 為指導(dǎo)思想，下面小編給大家分享三篇關(guān)于新學(xué)期秋季開學(xué)學(xué)校工作計劃的范文，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。 建立固定聯(lián)系溝通渠道。 樹立 “ 以師為本 ” 思想。 二、構(gòu)建精致文化校園 全面貫徹落實《福建省教育廳關(guān)于加強中小學(xué)校園精細化管理的意見》精神，努力實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展定位精確，領(lǐng)導(dǎo)管理精心，教師業(yè)務(wù)精通，教學(xué)科研精細，辦學(xué)質(zhì)量精優(yōu) 。 要 加強宣傳引導(dǎo)，自覺摒棄籠統(tǒng)、粗放、大概、差不多的思想態(tài)度，引導(dǎo)精益求精，沒有最好、只有更好的思想追求。校園文化是學(xué)校的軟實力，是學(xué)校有水平、上檔次的綜合體現(xiàn)，是提升師生幸福感，建設(shè)魅力學(xué)校的載體。扎實社團活動，燈謎社、合唱隊、鼓號隊、腰鼓隊、文學(xué)社、小記者站、舞蹈隊、書畫社、引進資源 (愛尚拉丁舞培訓(xùn)班 )納入課程實施 。發(fā)揮教務(wù)處職能，加強 “ 減負 ” 督查，把 “ 減負 ” 措施的落實與教師工作考核直接掛鉤。 (四 )、發(fā)展學(xué)生特長，培育特色項目。從小的說，七彩舞臺是學(xué)生發(fā)展興趣、培養(yǎng)特長，磨練心智、展示才能的舞臺。 (二 )、書香浸潤滿校園。要發(fā)揮師資優(yōu)勢、主動學(xué)習(xí)借鑒，不斷完善心理教育體系：主要包括：學(xué)校設(shè)立 “ 悄悄話 ” 信箱，定期開展團體心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神，開展個別咨詢，每年組織 2 次心理健康專題講座 (11 月開展青春期心理衛(wèi)生知識講座， 6 月開展六年級畢業(yè)班初小銜接心理講座 )，蓓蕾廣播站推出 “ 心靈雞湯 ” 欄目 。有效主題專項活動，交通安全、防溺水、應(yīng)急演練等活動 。 二、總體目標 堅持學(xué)歷教育為主體，開放教育、培訓(xùn)教育為支撐，注重六個關(guān)注點：師資隊伍建設(shè) 。 “ 三項規(guī)范 ” 管理。組織教師積極參加創(chuàng)新大賽、技能大賽、狀元大賽，促進教師本領(lǐng)提升 。組建各工種技能興趣小組，舉辦全校師生技能大比武，力爭市技能大賽 “ 一等獎總量、獎牌總 量、省參賽資格總量 ” 均有突破。依托聯(lián)盟共享資源，提高單招實績。 。堅持 “ 重點突破、全面提升 ” 的復(fù)習(xí)思路，以明確的目標、科學(xué)的過程、足量的練習(xí)、及時的改評，全力創(chuàng)建高效復(fù)習(xí)課堂。 。同時在開展社團活動中 ，力爭將社團做活、做優(yōu)，真正讓學(xué)生在自我感悟中發(fā)展和提高。 ，提升教學(xué)素養(yǎng)。 加強校園文化和班級文化建設(shè)，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中受到熏陶和感染。利用班會課時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，政教處將采取抽查班會課的形式對各班班會課情況進行檢查。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。 加強班主任隊伍建設(shè)，樹立強烈的責(zé)任意識。學(xué)生干部遇到問題不能解決，要及時向班主任或政教處匯報。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容。