【正文】 ，任丹主任擔(dān)任著學(xué)校雙語(yǔ)特色的重任，她更是全身心的投入到學(xué)校工作中，張瀟組長(zhǎng)除了要做好繁忙的教研組工作外，還擔(dān)任了英語(yǔ)教學(xué)工作，她對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍。 去年張局長(zhǎng)來(lái)看望我，見(jiàn)我走路時(shí)手放在褲子口袋里，問(wèn)這是為什么，其實(shí)我是左手壓住左腿才能走路，否則一步也走不了，這給我平時(shí)上課增加了難度，長(zhǎng)期超負(fù)荷的工作和生活中遇到的各種不幸使我身疲力盡，身體狀況大不如以前，這幾年我的口袋里每天都裝著治頭疼的藥、治胃病的藥。所有的人都以為她的離去是遲早的事，鄰居說(shuō)孩子想吃啥就讓她吃，但隨后幾天女兒又頑強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái)，沒(méi)有被死神帶走。面對(duì)女兒的呼喚，我只能背過(guò)頭去流淚。從西安回來(lái)后第二天，我強(qiáng)忍著悲痛走進(jìn)教室繼續(xù)為學(xué)生上課，在教室里看到那么多學(xué)生活潑可愛(ài)的臉龐，我的眼淚又禁不住留下來(lái)，為什么我的女兒要在病床上等死，而不能象他們一樣坐在教室里學(xué)習(xí)。父親、妻子、校長(zhǎng)這些好心人對(duì)我的理解、關(guān)心、鼓勵(lì)，使我這個(gè)本來(lái)殘疾的生命卻煥發(fā)出勃勃生機(jī)，從此我工作更加得心應(yīng)手、信心百倍。臨走的前一天來(lái)到學(xué)校對(duì)我說(shuō) “ 你媽身體不好，有時(shí)間常回家看看，在學(xué)校工作要努 力、認(rèn)真，只要教出好成績(jī)生活會(huì)好的 ” 。 再以后三年，我一個(gè)人帶全校兩班的初三數(shù)學(xué)。但生活中的磨難又開(kāi)始纏繞著我，我家兄弟三人，家境貧寒，兩個(gè)弟弟已分家，父母為了照顧我，和我生活在一起，由于身體狀況，一直找不到對(duì)象，好不容易找到一個(gè)離過(guò)婚的，由于我把精力全部投入到學(xué)生身上，無(wú)力照顧家人，加上生活的艱辛，生活了三年，她給我留下一個(gè)不到兩歲的女兒離我而去。我五歲時(shí)患小兒麻痹，雖經(jīng)過(guò)多方治療，但最后還是落下左腿殘疾。 我 __6 年于 __師專數(shù)學(xué)系，分配到 __初中任教至今。當(dāng)我看到學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，看到他們一張張滿意的答卷時(shí)，聽(tīng)到學(xué)生一聲聲熱情的問(wèn)候時(shí)，我知道：我做對(duì)了，我做到了。冰心老師也說(shuō)過(guò)： “ 有了愛(ài)便有了一切，有了愛(ài) 便有了教育的先機(jī)。于是，我沉下心來(lái)，全心全意的投入到我所熱愛(ài)的教師職業(yè)中去。曾幾何時(shí)，我眼中的老師就是手拿教桿，站在黑板前的那個(gè)人，教書育人，多么神氣。它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、情感和事件 。但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭 的。在書的引領(lǐng)下，生命不再停滯，我感受到生命充滿朝氣的每一次搏動(dòng)。我知道，她不是包容不了我的頑皮，也不是承載不了我的重量，而是她知道 一、我愛(ài)讀書 我愛(ài)讀書，雖然沒(méi)有許下立志讀盡人間書的諾言 。指的是忠于職守的事業(yè)精神，這是職業(yè)道德的基礎(chǔ)，愛(ài)崗也是熱愛(ài)自己的工作崗位，熱愛(ài)本職工作，敬業(yè)就是要用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作。朝夕相處的鄉(xiāng)間小路并沒(méi)有因?yàn)椴簧岫屛彝Ｏ履_步，她延伸著，一直向前延伸著，把我送出了村莊。 我愛(ài)讀書，在書的滋潤(rùn)下，生命不再貧瘠，我感受到 無(wú)限的優(yōu)雅、沉靜、睿智和平實(shí) 。 我愛(ài)崗位，果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的 。偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：要熱愛(ài)書，它會(huì)使你的生活輕松 。 我的演講完畢，謝謝大家！ 教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿范文篇 2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 大家好！ 有人說(shuō)，教師是春蠶，教師是紅燭，還有人說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。后來(lái)，是周圍同事的行動(dòng)影響了我，是他們的精神感化了我，是一批批優(yōu)秀教師的動(dòng)人震撼了我，從他們的身上我漸漸明白，教師要甘于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。 作為老師，我從沒(méi)想過(guò)，讓我的學(xué)生個(gè)個(gè)成才，但我卻希望他們個(gè)個(gè)都能成人，懂得感恩，懂得回報(bào)，是一個(gè)自尊、自重、自愛(ài)的人，是一個(gè)人格獨(dú)立、心理健康的人。選擇了教師職業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔。而我人生中遭遇的磨難實(shí)在是太多太重。當(dāng)年發(fā)教學(xué)獎(jiǎng)，大部分人的獎(jiǎng)金是四、五十元，而我的獎(jiǎng)金是 235 元，剛好是我一月的工資，成功使我非常興奮，更燃起了我工作的激情，以后每年每學(xué)期都被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)，各種榮譽(yù)接踵而至。第二年繼續(xù)帶初三，中考成績(jī)?cè)谌h名列前 茅，朝邑片第一。這期間一件意想不到的災(zāi)難降臨到我身上，我父親由于家貧如洗加之我找不到對(duì)象，認(rèn)為活著是拖累我，是我的負(fù)擔(dān)，為了給我減輕經(jīng)濟(jì)壓力，于 03 年 6 月 7 日服毒自盡，我的父親用最不合理的方式去完成自己心靈中最深沉的心愿。我又遇到了一位好校長(zhǎng)，麻永勝校長(zhǎng)調(diào)來(lái)后，了解到我這些情況對(duì)我和我的家人進(jìn)行各方面的照顧。我遭遇太多的不幸，當(dāng)時(shí)我萬(wàn)念俱灰，為了工作、為了學(xué)生我失去得太多太多，但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)檫@是我選的一條路，我要義無(wú)反顧地走下去。我女兒現(xiàn)在 11 歲，只在小學(xué)一年級(jí)上了一個(gè)月的學(xué)，因?yàn)椴∧Юp身，現(xiàn)在只能在家呆著，女兒經(jīng)常問(wèn)我， “ 爸爸，我想上學(xué)，我什么時(shí)候能上學(xué) ” 。當(dāng)時(shí)我對(duì)女兒的病已經(jīng)不存希望，加之沒(méi)有錢，又不好意思再向其他人開(kāi)口借錢，所以我沒(méi)有去醫(yī)院，只在家里打止血的吊針維持。我知道我上學(xué)的艱辛，非常同情經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，給他們做思想工作，講人生價(jià)值，經(jīng)常資助他們，我雖然缺錢，但我知道貧困中的資助會(huì)讓學(xué)生轉(zhuǎn)化為一種動(dòng)力，激勵(lì)學(xué)生勇往直前。我們組共有 15 位老師，我們?cè)谏?活上互相關(guān)心，工作上團(tuán)結(jié)協(xié)作，整個(gè)教研組氣氛融洽，配合默契。通過(guò)全體英語(yǔ) 教師、全體班主任和搭班老師的共同努力，我校的雙語(yǔ)特色逐漸得以彰顯。 尊師重教是中華民族的美德尊重教師，我們要首先從尊重教師的勞動(dòng)做起。在校內(nèi)，人人尊師重教蔚然成風(fēng)；在校外，時(shí)時(shí)處處尊師重教，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。 教師，多么神圣的字眼。趕快動(dòng)手吧，用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛(ài)的老師的心中。作為一名輔導(dǎo)員，我整頓班風(fēng)、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)生活情境，培養(yǎng)班干部，讓奮進(jìn)、民主、和諧成為班級(jí)的主題。我甘愿成為一名愛(ài)的火炬?zhèn)鬟f者，讓愛(ài)在這里延伸 ?? 謝謝各位！ 教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿范文篇 7 20_年，我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校，開(kāi)始了向往已久的教學(xué)生涯。給學(xué)生一張微笑的臉，會(huì)讓學(xué)生在掌握知識(shí)技能的同時(shí)也知道怎樣去笑看世界，笑對(duì)人生。 在課堂上，我成了孩子們眼中的書和 指南針，我能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會(huì)到世上最真最純的友愛(ài)。不知付出了多少時(shí)間與精力 !但我無(wú)怨無(wú)悔。我，會(huì)善待每一個(gè)生命，我，會(huì)衷情于教育事業(yè) !奉獻(xiàn)樹(shù)人，我無(wú)悔 !