教師愛崗敬業(yè)演講稿范文最新7篇-文庫吧在線文庫
【正文】 為什么你的數(shù)學(xué)成績那么好 ，我毫不猶豫的說； “ 這是因為我曾擁有一個寬慰、支持我的好父親 ” ，是他一次又一次的叮囑給了我工作的熱情，教學(xué)的信念。我沒有住房，只好把我的莊基地賣了，把家里的承包地包出去，從親戚借，從學(xué)校老師借，四處告貸，總算 拼湊 17000 元，把女兒的病治的有些好轉(zhuǎn)，就趕快回到學(xué)校上課，女兒是我的親骨肉，但全班 56 名學(xué)生更需要我，女兒住院的二十多天，我在省城和學(xué)校之間來回穿梭，總是把孩子安頓好就趕快回到學(xué)校。在教育局工會李雙全李主席的倡議下，教育局各同志，我鄉(xiāng)的中學(xué)、小學(xué)教師為我捐款，女兒才在 __縣人民醫(yī)院治療了一個月，在縣婦幼保健醫(yī)院治療了半個月，李主席東奔西走又從縣委，民政局， __困難職工救助中心為我爭取到許多的救命錢。我毅然熱情不減，更加勤奮努力， 07 年 3 月 27 日我女兒的病又發(fā)作，她從頭到腳滿身是大塊的血斑，我清楚地記著 3 月 28 日那天女兒吐了九次血，到了晚上身體已經(jīng)僵硬，女兒抓住我的手，一會喊著 “ 爸爸，爸爸，救 救我吧，我不想死 ” ，一會又昏迷過去。我知道我是一個手持金鑰匙的人，不僅要注意學(xué)生總體的特點，更應(yīng)關(guān)注學(xué)生個體的差異，給學(xué)生提出不同的要求，采用不同的區(qū)別對待，做到一把鑰匙開一把鎖，使許多考學(xué)無望的學(xué)生圓了高中夢。 選擇教育事業(yè)，我無怨無悔！ 教師愛崗敬業(yè)演講稿范文篇 4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好！ 轉(zhuǎn)眼間，我們英語組已經(jīng)走過了兩年多的時間了。這種無私奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛崗的精神實在令人感動 ?? 這是一支充滿活力蓬勃向上的集體：我們年輕富有活力。正因為此，一年一度的教師節(jié)才如此盛大！在教師節(jié)這一天，舉國上下都會懷著感恩的心，由衷地送上我們國家、我們民族、我們每一個人對老師最真摯的祝福！老師，您是愛的使者！我們每一個人從走進(jìn)幼兒園起，就在老師的呵護和關(guān)愛中學(xué)習(xí)成長。見到老師問聲好，上下課要起立迎送；進(jìn)老師辦公室時要輕輕敲門或喊等。 教師，一個普通的名字，但 是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。 他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。 我畢業(yè)于 學(xué)校，面對嶄新的工作環(huán)境，我投入了所有的熱情。正當(dāng)我心如刀絞的時候，躺在我懷里的小蔡輕聲說： “ 老師，謝謝您！ ”那一瞬間，我藏了許久的淚水終于掉了下來！人生尚此，夫復(fù)何求！一聲純真的感謝，道出了 “ 值得 ” 二字！ “ 育人猶如春風(fēng)化雨；授業(yè)不惜蠟炬成灰 ” 。我不斷地向?qū)W生 “ 提醒幸福 ” ，而學(xué)生也不斷地讓我感受到幸福。因為有了愛，花更艷，草更芳。為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心 。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷 !我相信，當(dāng)我離開這三尺講臺時，我可以自豪地說： “ 天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過。 ”“ 一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾 ” ，我無悔我的選擇。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。微笑著，鼓勵學(xué)生，助其自信感 。我深深地感受到教師是愛的天使，是奉獻(xiàn)的代名詞?？墒?，我的孩子們啊，你們不知道，我并沒有在開玩笑，而是發(fā)自肺腑啊 ！因為，我真的也是一位母親，我的兒子，到今天，才20 個月！當(dāng)我來到裝備學(xué)院的那天起，就意味著我擁有更多的孩子，我要把我的愛延續(xù)下去，傳遞給他們。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好！ 教師愛崗敬業(yè)演講稿范文篇 6 尊敬的 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家下午好，我是來自，今天我為大家演講的題目是： “ 愛在這里延伸 ” 。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。尊師重教不僅僅是我們的節(jié)日教育內(nèi)容，也是我們每一個人每一天品德修養(yǎng)的必修課；同時，傳承尊師重教，更是我們青少年的一個重要歷史使命。 尊重教師，我們要從尊重老師的人格做起。我們的目標(biāo)就是讓英語兒歌唱響三小校園，讓每個孩子在口語上得以提升。我們畢業(yè)班的葉青老師對工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，盡職盡責(zé)，無疑是我們學(xué)習(xí)的楷模?？h領(lǐng)導(dǎo)，教育局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常來看望我，今年前李主席陪同省工 會領(lǐng)導(dǎo)、 __工會領(lǐng)導(dǎo)、縣領(lǐng)導(dǎo)冒著到我家來了兩次，看望我女兒，給我送錢送物慰問我，我非常感激，我感受到了組織對職工的關(guān)愛，我感受到了社會主義大家庭的溫暖。這期間我硬是沒請一天假，一邊給孩子看病一邊上課，沒耽誤學(xué)生一節(jié)課。現(xiàn)在我每天在學(xué)校上課，還要關(guān)注著女兒的病情，每天早上起床看到女兒在家沒事，我才能到校安心的工作。那幾天，女兒死亡的陰影始終在我的腦海里閃動，我真的害怕這一天到來，畢竟她才 7 歲。 可是，天有不測風(fēng)云， 04 年 10 月又一場更大的災(zāi)難降臨到我頭上， 7 歲的女兒突然雙腿出滿血斑、尿血、流鼻血不止，我趕緊送到省人民醫(yī)院，確診為血小板減少性紫癜，這是一種罕見、十分難治的血液病。我覺得太對不起我父親了，父親為我操勞了一輩子，到頭來為了保全兒子，沒過一天好日子，沒有享一天清福就離我而去。剛帶兩個班總認(rèn)為教學(xué)效果沒有帶一個班效果好，總認(rèn)為學(xué)生沒有學(xué)好，也不顧及身體的承載能力，只是想辦法怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。 這對于一個殘疾人來說是多么的不幸?。‘?dāng)時我剛帶初三，我一時神情恍惚不知所措，為了不影響工作，年老的父母一邊種地，一邊為我?guī)Ш⒆?。上小學(xué)期間我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，父母輪換著背我上學(xué)，充滿艱辛。我身患小兒麻痹后遺癥，二級殘疾，近九年來一直擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。想想每一年，學(xué)生送的一張張，一支支花，寒暑假發(fā)來的一條條短信， 我又怎能不滿足，我又怎能不幸福。 ” 老師的愛是陽光，能把堅冰融化，老師的愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽，愛是神奇，能點石成金，愛是世界上最偉大的語言，是激發(fā)學(xué)生潛能的最好動力。為了成為一名合格的人民教師，我努力學(xué)習(xí)教學(xué)理論，積極聽講座，聽課，參加各級培訓(xùn)， 取他人之長，補己之短。而當(dāng)我看到電視中草原上那端著四處尋找學(xué)生的老師，那在懸崖峭壁上托起學(xué)生的大山中的老師時，我 的心一下子被震撼了，他們端著的豈是一本普普通通的筆記本，那是他們對的信念，他們用雙手托起的
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