【正文】 為此，我向青年教師提幾點(diǎn)建議： 一、向?qū)煂W(xué) “ 道德 ” 。因此，學(xué)校推行 “ 青藍(lán)工程 ” ，是落實(shí)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、改變不適應(yīng)現(xiàn)狀的正確選擇，是提高我校教師隊(duì)伍總體素質(zhì)的有效途徑，對(duì)加速青年教師的成長成才，是完全必要的、切實(shí)可行的。我代表學(xué)校對(duì)剛剛參加 “ 青藍(lán)工程 ” 拜師學(xué)藝的 8 對(duì)師徒表示熱烈祝賀。 高效的指導(dǎo)：潛心指導(dǎo)新教師的教育教學(xué)工作，從備課、上課、作業(yè)、測試、輔導(dǎo)、管理、等環(huán)節(jié)加以指點(diǎn)，幫助新教師迅速提高師德水平、教學(xué)水平、科研水平、管理水平，嚴(yán)格按照結(jié)對(duì)協(xié)議，高標(biāo)準(zhǔn)履行指導(dǎo)職責(zé)。 二、對(duì)師徒結(jié)對(duì)的美好愿景 明確的目標(biāo)：一個(gè)人如果有明確的目標(biāo)追求，他每天所從事的勞動(dòng)將是創(chuàng)造性的幸福勞動(dòng)，否則就是重復(fù)性的瑣碎勞動(dòng)。 2. 是一個(gè)平臺(tái) 師徒結(jié)對(duì)是學(xué)校為新教師搭建的一個(gè)專業(yè)成長的平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)很寬闊。 校長在教師師徒結(jié)對(duì)儀式上的講話稿篇 2 上午好 !今天我們歡聚一堂，舉行簡短而又莊重的師徒結(jié)對(duì)儀式。二要學(xué)習(xí)思想，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，樹立先進(jìn)的教育理念。布置作業(yè)、練習(xí)及指導(dǎo) 。 業(yè)務(wù)上，教師要力爭做到出口成章，下筆成文，要學(xué)會(huì)組織管理學(xué)生，面對(duì)幾十名甚至幾百名學(xué)生，教師應(yīng)當(dāng)指揮自如，有條不紊。 根據(jù)青年教師和教育教學(xué)實(shí)際需要，我想指導(dǎo)教師一要帶師德，二要帶師能才。 四是 “ 師徒結(jié)對(duì) ” 活動(dòng)能促進(jìn)我校教師整體水平大幅度提高，讓學(xué)校更有活力，更和諧。今年，我們又安排了 5 名特崗教師充實(shí)到漢陽小學(xué)，我們這樣做還是為了保證重點(diǎn)。是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。這三個(gè)方面我們都具備，譬如，制度保障方面，我們堅(jiān)持保證重點(diǎn)，凡是進(jìn)漢陽小學(xué)的教師，堅(jiān)持嚴(yán)格把關(guān)，不講關(guān)系、不任人唯親，教師的整體水平有了大幅度提升，教學(xué)質(zhì)量也逐年提升，尤其是今年的 “ 二試合一 ” 考試成績便是最好的證明。 目前，從全鎮(zhèn)角度講，小學(xué)教師老齡化現(xiàn)象還比較嚴(yán)重， 50 歲以上的 38 人占總?cè)藬?shù) 72 人的 %，但為了保重點(diǎn)，漢陽小學(xué)的教師隊(duì)伍還是趨于年輕化，專任教師 30歲以下 19人占漢小總?cè)藬?shù) 28人的 %，年輕化隊(duì)伍會(huì)給學(xué)校帶來蓬勃生機(jī)和無限活力，但是年輕教師經(jīng)驗(yàn)匱乏，要靠老教師幫助、輔導(dǎo)，同時(shí)，青年教師的知識(shí)新、觀念新、思維活躍，接受能力快，又促進(jìn)老年教師更新知識(shí)。因此，傳什么，幫什么，帶什么，這是你們應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。 所謂帶師能，就是要對(duì) “ 徒弟 ” 進(jìn)行業(yè)務(wù)、教學(xué)、教科研進(jìn)行，提高他們的綜合水平。語言表達(dá)和板書設(shè)計(jì) 。 作為新、青年教師，一要端正思想，要虛心學(xué)習(xí)，要放下架子，要好好珍惜、把握這次難得的機(jī)會(huì)，明白學(xué)校的良苦用心，理解師傅工作的不易。 最后，衷心祝愿我們今天的拜師，明天會(huì)結(jié) 出豐碩的成果。指導(dǎo)教師在前方清障，讓我們走得穩(wěn)健。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也有一份希望，希望師徒結(jié)對(duì)實(shí)實(shí)在在、有形式、有內(nèi)容、有舉措、有效果。多談、多談專業(yè)發(fā)展、多談工作感悟、多談教學(xué)技巧、多談團(tuán)結(jié)友愛、多談專業(yè)之路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 校長在教師師徒結(jié)對(duì)儀式上的講話稿篇 3 各位老師：下午好 ! 今天，我們?cè)谶@里舉行隆重的師徒結(jié)對(duì)儀式，有 8 名青年教師向 6 位優(yōu)秀教師拜師結(jié)對(duì)。因此，使年輕教師盡快成長起來，不僅是教師自身專業(yè)成長的需要，也是我校健康、持久發(fā)展的要求。我們希望徒弟能：認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作，在導(dǎo)師的指導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，并能學(xué)習(xí)和繼承老教師豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，力爭做到 “ 一年站穩(wěn)講臺(tái)，三年站好講臺(tái)，五年成就講臺(tái) ” 。 二、向?qū)煂W(xué) “ 責(zé)任 ” 。而 “ 責(zé)任 ” 也是一種 “ 愛 ” ，表現(xiàn)為對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持，對(duì)生命的堅(jiān)守，對(duì)他人的關(guān)愛。 教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的魅力在于巧妙，在于潤物無聲。 ”在一個(gè)年輕人成長的過程中，如果有人給予他們真誠的關(guān)注、無私的幫扶，就會(huì)贏得他們真心的尊重和感激，師傅在成就徒弟的同時(shí)也成就了自己，而徒弟在師傅的鼓勵(lì)支持下，會(huì)走得更自信，更踏實(shí)。 眾所周知，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。所謂 “ 帶教 ” ，就是要通過多種途徑和方法，指導(dǎo)被輔導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐，幫助他們盡快掌握教育教學(xué)的技能和方法，盡快增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng) 。剛才徒弟敬茶時(shí)，可能大家覺得好笑或者說好玩，我在這里要說是，教育是要有浪漫和詩意的，我覺得學(xué)校開展的活動(dòng)應(yīng)該有儀式感。下面我對(duì)徒弟和師傅分別說幾點(diǎn)建議和要求：對(duì)徒弟說三點(diǎn)要求： 一、在思想上要愛教育，愛學(xué)生，只有用愛，才能做好教育。當(dāng)一個(gè)老師，當(dāng)你的話語在學(xué)生中有份量，每一句話有人聽時(shí)，你的想法或者你所傳授的知識(shí)更容易被接受，毫無疑問你是快樂的。教育是開放的，并不是 “ 前浪死在沙灘上 ” 的關(guān)系，“ 授人與漁 ” 的同時(shí)，一方面自己也獲得很大成功感，另一方面，在傳授教學(xué)的同時(shí)，自己也在不斷的得到提高，徒弟上來了，師傅的境界也得到提升，當(dāng)然學(xué)校也因此得到發(fā)展 。