【正文】 兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。也盡可能運用多種方法和形式畫意愿畫，以提高幼兒的觀察、想象與創(chuàng)造能力。 （ 2）舞蹈和音樂游戲： 選擇一些簡單的、易被幼兒模仿的內(nèi)容，讓幼兒在音樂的伴奏下，合拍的做動作；選擇一些適合幼兒年齡階段的基本動作和舞蹈動作；多讓幼兒進行其他的節(jié)奏活動，如拍出唱過的簡單歌曲的節(jié)奏、拍出語言的節(jié)奏感。 （ 2）舞蹈和音樂游戲： 能根據(jù)音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作；隨音樂的變化改變動作的速度、力度和難度；學(xué)習(xí)利用已經(jīng)掌握的動作、知識和技能，進一步學(xué)習(xí)創(chuàng)造新的動作；在不按規(guī)定隊形運動的情況下，注意與他人的協(xié)調(diào)、交流與合作。 （六）班級管理 、日計劃，動靜交替、科學(xué)合理地安排好幼兒一日活動。 要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生 活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。其次，教育幼兒團結(jié)友愛，互相幫助。杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。 對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故。 們班的游戲重點放在幼兒的交往與材料的運用中。 (二 )教育教學(xué)方面 “ 幼小銜接 ” 這一活動，通過 “ 比一比，誰坐得端正 ” 、 “ 我的作業(yè)最整潔 ” 、 “ 最愛動腦的孩子 ” 等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過 “ 呼拉圈 ”“ 卡拉 0k” 等多種比賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。 對于大大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學(xué)學(xué)習(xí)。孩子們經(jīng)過大大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。 大班環(huán)境教育工作計劃 精選篇 1 一年之際在于春 ” 當(dāng)春天緩緩向我們走來時候，我們又迎來了新學(xué)期。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。 ，能將衣服疊放整齊；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。 ，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。 ，使每個幼兒都有較大的提高。 幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。 做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。 嚴格執(zhí)行接送制度。 通過生活記錄、面談、電話、走訪等多種方式與家長交流。 、快樂的合作伙伴，提倡班級三位老師 “ 思想放松、工作輕松 ” 的工作氛圍。 美術(shù)目標(biāo)： （ 1）繪畫： 能感知周圍環(huán)境和美術(shù) 作品中的形式美和內(nèi)容美，喜歡欣賞美的事物；積極投入美術(shù)活動并能大膽表達自己的感受，愿意用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，發(fā)展審美和創(chuàng)造能力；在中班的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)繪畫和手工制作的多種方法，養(yǎng)成良好的美術(shù)活動習(xí)慣。 美術(shù)方面： （ 1）對幼兒的指導(dǎo)適時恰當(dāng)，讓幼兒大膽表現(xiàn)，讓幼兒按照自主愿望加以肯定和分析，并給予創(chuàng)作上的提示和幫助，并及時注意幼兒的興趣點，讓每個幼兒的表現(xiàn)都能如愿以償。在美術(shù) 練習(xí)的難易程度上，可根據(jù)幼兒的實際情況靈活掌握。 認真?zhèn)湔n，在上課前應(yīng)準(zhǔn)備好所有的教具，組織好每一次的教學(xué)活動。提高出勤率。 新學(xué)期即將開始，各項工作也將全面展開，對于我來說是個全新的挑戰(zhàn)，禰補上學(xué)期的不足，多學(xué)習(xí)，多向老員工虛心請教，加油！ 大班環(huán)境教育工作計劃 精選篇 3 一、指導(dǎo)思想 新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。 抓住時機，創(chuàng)造條件，施加有效、有益的影響，將社會教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。 （五）、有環(huán)境保護的意識，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時候，敢于勸阻。 二、具體措施 增強幼兒的自我保護意識。因此，教師要增強幼兒的體能訓(xùn)練來提高幼兒的自我保護能力。 二、把幼兒的語文基礎(chǔ)給補上來 觀察了大半幼兒一頓時間，我發(fā)現(xiàn)其中有很多幼兒的語 文基礎(chǔ)很差，比如不熟悉漢字筆畫筆順，有許多的孩子寫字的筆畫都是不認識的