浙教版品德與社會(huì)四下城鄉(xiāng)巨變word版教案(更新版)
【正文】 的功勞？ 吟誦家鄉(xiāng)贊歌“靈山誦” 意義？ 詩(shī)，起到了很好的激情作用 四、結(jié)課 展望家鄉(xiāng) 描繪未來(lái) —— s形道路 鄉(xiāng)土材料 補(bǔ)充得比較好，貼近學(xué)生生活實(shí)際 評(píng)課 課前準(zhǔn)備充分 教學(xué)資源拓展 教學(xué)形式多樣 教學(xué)目標(biāo)：“巨變”不明顯 語(yǔ)言表達(dá)太抽象（圖片對(duì)比） 預(yù)設(shè)多，生成少 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備： （ 1）準(zhǔn)備明成祖建都北京、火燒圓明園、開(kāi)國(guó)大典、北京申奧等故事。 對(duì)照家鄉(xiāng)的過(guò)去，感受家鄉(xiāng)的巨大變化。 四、教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) （一）、導(dǎo)入： 課件出示北京城的繁榮的場(chǎng)面和宏偉的 氣勢(shì)。 得出結(jié)論或提出建議：可以從圖書(shū)資料中、網(wǎng)絡(luò)上、老人那里尋找家鄉(xiāng)的故事。 （三）、放眼家鄉(xiāng)： 師：二十多年改革開(kāi)放的實(shí)施，中國(guó)取得了舉世矚目的成就，祖國(guó)各地一片欣欣向榮的景象，每個(gè)人的家鄉(xiāng)也發(fā)生了翻天覆地的變化
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