【正文】 的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。 如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴教師，以便關注孩子。 有些家長提起幼兒早上不愿入園、或晚上做夢不想來幼兒園的事情，這主要是幼兒出入園的蕉慮情緒，這是正常的，家長不必為此擔心，應當多鼓勵他，關心她，多給小孩子叫入園的好處。 今日召開家長會的目的是讓你們了解幼兒在園的學習和生活情景，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒更好的適應幼兒園生活。因為三、四歲的孩子什么 都想 “ 自己來 ” ，卻什么也干不好，如果家長總以 “ 你還小 ” 、“ 你不會 ” 來扼殺他們的 “ 自主性 ” 的欲望，那么就會阻礙他們心理的健康發(fā)展，孩子想 “ 自己吃 ” 、 “ 自己穿 ” 就順勢教會他們生活自理的本領，養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣，讓孩子學著從自己的事情開始自立，培養(yǎng)他們的責任感和愛心，懂得關心他人，這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢，只要父母做個有心人，生活無處不教育。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因。 三、表揚和懲罰 很多家長認為：孩子是夸出來的，表揚、鼓勵固然是一種靈丹妙藥，對任何孩子適用。 那么，對于違反規(guī)則的孩子，怎么辦？ 這恐怕是很多家長都很關心的問題。 愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。 二、常規(guī)培養(yǎng) 很多家長說： “ 我的孩子在家不守規(guī)矩，老師你得好好管管他。 加強文明和。 今天我們召開家長會的指導思想就是：相互溝通、增進了解、統(tǒng)一認識、明確目標、共同管理、提高保教質(zhì)量。從這段話中，我們足可以看出學前期的重要性。這些循序漸進的變化，也讓我領略到了幼兒園與老師對孩子的巨大影響力。記住家長的名字，住址，電話號碼，不和陌生人走，不吃別人的東西 ?? 盡量少到人群擁擠的地方去，避免傳染病的發(fā)生。 假期要求 在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。剛開學時，有的家長送幼兒上學，比老師上班來的還早。老師不會偏袒任何一方，更不希望有這樣的事情發(fā)生。非發(fā)自內(nèi)心的掙打。拿錢孩子的家長要注意下次錢財貴重的物品不要亂放了。我們班的孩子，有帶大頭針的，小刀的。 三、家長需要配 合的工作 經(jīng)過一學期的相處，我們的小寶貝們都進步了那么多，我發(fā)現(xiàn)我們作為家長也有需要提高的地方。他們大多都為獨生子女，在家有著兩對一，四對一，甚至六對一的教養(yǎng)優(yōu)勢，同時也折射出很多個性問題，例如：比較自我、動手能力薄弱、交往能力薄弱依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔等。家長作為幼兒園的參與者、支持者和合作者，在幼兒發(fā)展過程中發(fā)揮著重要作用。記得初入園的孩子們個個因分離焦慮的不安心理，哭鬧不止。孩子們比起剛入幼兒園時，各方面都有了很大的進步。不說您或許不知道，如果您能細心的彎下腰來浪費三十秒的時間摸摸孩子的口袋查看孩子的小手，就能避免以下事情的發(fā)生。您要知道，萬一那些瓜子或者硬幣卡進了孩子的喉嚨里，不說是責任誰擔當?shù)膯栴}，受罪的還是我們的孩子。關于這個問題，老師也感到頭疼，我剛才也有說過幼兒年齡小，交往能力差，有的不對，有的好動，控制能力弱。家長在遇到這種事情發(fā)生時，首先需要冷 靜對待。但千萬別來太早。有什么問題或關于孩子的事情的都可以打電話給我們，相互討論，相互學習。請家長多抽時間和寶寶一起看書，講故事，畫畫，玩玩具 ?? 培養(yǎng)孩子的安全意識和自我保護能力：不玩水，不玩電，不動煤氣開關，我玩煙花爆竹。希望在以后的幼兒園及班級活動中，大家都能積極的參與進來，由其是班級的親子活動，希望大家也多多給老師提有建設性意見！ 認識為為的老師和家長都知道，為為剛上幼兒園點點時，是一個嬌氣，愛哭，又粘人的男孩，為為整整哭了一學期，到了點點下學期為為每一天開開心心上幼兒園，懂禮貌，懂得與人分享，更令媽媽欣慰的是為為還愛上了閱讀。學前期是一個既蘊藏著 巨大發(fā)展?jié)摿τ质执嗳醯?、容易被錯誤定向的時期，是一個既需要成人精心照顧和保護又需要發(fā)展自身好奇心、探求欲的時期 ” 。 ” 只有遵循孩子的身心特點，我們的教育才是科學、可行的。接送人要相對固定，如委托他人接孩子，必須對老師說明情況，或者打個電話也行。家長應正視孩子的缺點，積極配合老師做好教育工作。 學習安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡單的語 言指令并進行行動。 能合群地參加游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則，感受互相合作和模仿的樂趣。建議家長要保持冷靜，可先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬不要對著別人家的孩子指責一通，這樣做對雙方孩子的影響都是不利的。首先，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善。例：吃飯、穿衣。 首先在那里需要家長配合一下，如果有什么事我們會后在交流討論，多謝大家。 初 入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不一樣程度的病癥，只要不是很嚴重，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅持入園。 寶寶的接送卡必須拿到位，才能夠接孩子，實在是忘了的，就在值班處簽字按手印，如果是親戚來接，請家長打電話給我們教師說清楚。 還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比 剛開學已經(jīng)有進步，我們教他們學會穿外套，褲子，但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。 會自己穿鞋（到目前為止還有四五個經(jīng)常穿反的），并能主動大小便，知道自己的事情自己做。 在這里再強調(diào)一下周末在家的情況，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時午睡，定時吃飯，注意做到 “ 三多 ” 和 “ 三少 ” 多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。 ２、請家長每天下午接了孩子后，牽著孩子的手離開幼兒園，以免發(fā)生安全事故。 一、班級教師情況 我們班是小班，班里有四名老師，我和 ____老師主要負責幼兒教育教學方面， ____老師主要是負責幼兒衛(wèi)生保健這方面， ____老師主要配合班里老師一起完成幼兒保教工作。 （三）午睡起床方面，能自己動手穿褲子，襪子，鞋子。吃飯前要洗手，洗手時，要六步洗手法等。樂意與人交往，有互助、合作和分享的意識，有同情心。 五、 園所大型活動逐月安排 （內(nèi)容參考各園所年歷） 六、家園配合 （一）為讓幼兒能養(yǎng)成良好的常規(guī)，有個良好的作息時間和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在 8： 00 前到園，下午能按相應作息時間在指定地點有序接孩子。 （七）我們定于每周五是幼兒的分享日，家長盡量給幼兒帶一些書本、玩具分享，如帶零食為了衛(wèi)生考慮希望家長可以帶些獨立包裝的讓幼兒進行分享。