師德何其重要演講稿(更新版)
【正文】 愛(ài)，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣也很差。 作為班主任，我時(shí)時(shí)、事事關(guān)心學(xué)生，把學(xué)生放在首位，今年春節(jié)過(guò)后，新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)班上少了一名學(xué)生 —— 李原，問(wèn)及同村的學(xué)生時(shí)，才知道他在春節(jié)期間騎車(chē)摔斷了胳膊，因而不能按時(shí)返校。為了他們，一節(jié)課上，提醒了近二十次的注意和專(zhuān)心，平均兩分鐘一次提醒，這是怎樣的課堂啊 !其他的學(xué)生不耐煩了：老師，別費(fèi)心了，他們是神仙 ! 聽(tīng)到 “ 神仙 ” 這個(gè)詞的那一瞬間，心里像刀割一般難受，我不甘心就這樣放棄 !課堂上，一點(diǎn)一滴地教他們，課下 ，我也很耐心地幫助他們。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。 老師們，青春是迷人的，迷人的風(fēng)采卻需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出 。 “ 爭(zhēng)當(dāng)排頭兵 ”就是要和教育事業(yè)同呼吸，共命運(yùn) 。這一切，在常人看來(lái)難以割舍的艱難選擇，在他，一個(gè)純樸善良的大學(xué)生看來(lái)，是如此的坦然而欣慰，如此的自信而堅(jiān)定。 師德，她融進(jìn)了教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，她體現(xiàn)于為師之人的方方面面。 同事告訴我，師德就是融洽和睦，互幫互助 。 之后，走上了工作崗位，踏上了神圣的三尺講壇，開(kāi)始了自我的執(zhí)教生涯，周遭的人給了我更多的關(guān)于師德的詮釋和教誨，我便也從中獲得了更多的認(rèn)識(shí)和理解： 領(lǐng)導(dǎo)告訴我，師德就是工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守 。 舉不盡，列不完的方方面面。他，為了自己的那份牽掛，毅然放棄了那舒適的城市生活，甚至于自己光明的前程，做了山區(qū)孩子的知心大哥哥。 從他們身上，我明白了：一名教師就是一面旗幟，一個(gè)普通崗位就是一份責(zé)任。我決心要向這些 “ 排頭兵 ” 看齊，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì)和力量，立足本位、扎實(shí)苦干、勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，爭(zhēng)做年輕教師 “ 排頭兵 ” 。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)是多么神圣。上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了他們的不同，心里著急，盡我的能力去補(bǔ)一補(bǔ)吧。學(xué)生都有一份被愛(ài)的渴望，只要你真誠(chéng)的付出了一百米的汗水，如春風(fēng)化雨一樣去滋潤(rùn)孩子的心田，相信絕不會(huì)只有一厘米的回應(yīng)。 記得我曾教過(guò)一個(gè)叫劉柱的學(xué)生，家庭貧困，媽媽智障。用堅(jiān)守和執(zhí)著托起明天的太 陽(yáng) ! 師德何其重要演講稿
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