【正文】 下最光輝的事業(yè)，我愛教師這個行業(yè)！就像艾青《我愛這土地》一詩中說得那樣：為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉??三尺講臺就是我熱愛的土地！一燈如豆，四壁青輝。如果不是那一場特大地震災(zāi)害，誰也不會記得那個在三尺講臺上堅守了33年的他；如果沒有那一次成功的疏散，或許依然有人稱他“不務(wù)正業(yè)的校長”，而一場地震卻讓他的名字傳遍全球！他就是四川省安縣桑棗中學“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全國師德標兵”、校長葉志平！在2008年“5我是一名美術(shù)教師，我的生活在課堂、我的生命在學生。“學高為師，身正為范”，年青的我們接受了無數(shù)的挑戰(zhàn)和沖擊，今天網(wǎng)絡(luò)時代已經(jīng)深深融入了人們的生活，為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡單地理解為知識傳授，而是要教在今天想在明天。的確，青春充滿了理想與信念；充滿了激情與希望。學校不僅應(yīng)該為現(xiàn)代化建設(shè)提供各類人才支持和知識貢獻，而且也要為社會道德建設(shè)提供精神支持，為移風易俗作出貢獻。這就要求我們擁有教師所特有的品格——師德。作為陪伴著果果美術(shù)一起成長的一名老師我發(fā)自內(nèi)心的感到驕傲和自豪。我把孩子們比作幼苗、比作新玉，我細心的澆灌、培育、呵護、雕琢他們。我和他教過一個班，學生在周記和作文里流露出了對他無盡的敬意和無限的愛戴，他是生活在花叢中的人。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結(jié)合的。“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。那么，在多年以后，當我回首往事時，我便可以驕傲地說：青春無悔！謝謝大家的聆聽！第二篇：教師師德師風演講稿與教師師德演講比賽演講稿教師師德師風演講稿范文各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！今天我演講的題目是《教師一生，與花相伴》?？晌覀冇兄鴪远ǖ男拍?，在郭老師和杜老師的的帶領(lǐng)下通過大家的不懈努力經(jīng)歷了這些年的風風雨雨，終于獲得了家長和孩子們對我們的認同，獲得了社會各界對我們的肯定。果果美術(shù)的教學理念堅信幼兒美術(shù)是充滿童趣、充滿創(chuàng)新的。第一篇：教師師德師風演講稿3與教師師德演講比賽演講稿教師師德師風演講稿3還是在兒時,我的老師就在我的心中播下了一顆種子,一顆對“教師”,漸漸地在我心中,生了根,發(fā)芽了,它終于結(jié)出了果實——“老師”時,在他的周圍總圍著一圈光環(huán),“春蠶”,“紅燭”,“靈魂的工程師”.于是,我就帶著這樣的一份崇敬走進了教師的隊伍,當我穿過了它面前的光環(huán),走進了它的內(nèi)核時,也漸漸地理解了它的內(nèi)涵,教師也是平凡的,普通的:就如一顆小小的鋪路石,也只是社會中的滄海一栗,大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,燃燒盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒有驚人的事跡,沒有輝煌的成就,猶如一塊黑板,曾經(jīng)寫滿了神奇,都握著無數(shù)的金種子——那便是希望,這就是教師的全部財富,在他們的心中,施肥,唯獨望了播下種子,于是他們就帶著這塊空白的沃土來到學校,在他們的心中播下了熱愛生命的種子。青春更是一種幸福，這種幸福便是我和孩子們在一起的快樂，它讓我深刻地感受到了青春的激情會在孩子們中間迸發(fā)、激蕩、升華?；仡櫼酝佬g(shù)創(chuàng)業(yè)初期那段歲月有歡笑也有淚水，那時的果果遠沒有今天的規(guī)模，只有三間教室、三四個老師。我將用我辛勤的勞動，在今后平凡的日子里，讓孩子們的生命之花開得更加燦爛、美麗。讓愛在教育事業(yè)中閃光吧。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務(wù)。這一幕，印在了我的心中，也銘刻在了學生的心中。我把這個理念應(yīng)用在實際教學中，要求自己做到平等的對待每一個孩子。無論在學習環(huán)境、教學質(zhì)量、社會口碑等各方面果果美術(shù)在當?shù)赝袠I(yè)中首屈一指、遙遙領(lǐng)先。為人師表，首先要有高深的學問，還要有正直的思想，時時處處能做表率。三者中學校教育處于中心位置，是整個道德教育體系的核心和主干。人們用無數(shù)美好的詞句來形容美麗的青春。我?guī)Ыo孩子們的應(yīng)該是真摯的、無私的愛。我要不斷學習新知識，補充能量，和同事們一起進步，讓果果美術(shù)永遠成為別人趕超的目標。有人這樣戲謔地總結(jié)教師行業(yè)，說它“一根教鞭、兩袖清風、三尺講臺、視死如歸”，盡管有些夸張的成分，但在這三尺狹小的空間里，卻見證了多少優(yōu)秀教師最崇高的師德，他們用青春和熱血甚至生命守衛(wèi)著一方凈土。師德是教師的生命，是教師立業(yè)之本。這需要知識和高于知識的智慧，需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量，還需要方法和高于方法的能力。這方神圣殿堂因為有你，有大家而精彩紛呈，這方土地因為有希望，我們共同的希望而充滿活力。讓愛在教育事業(yè)中閃光吧。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務(wù)。這一幕，印在了我的心中，也銘刻 在了學生的心中。我微笑著走到學生中間，傳道授業(yè)解惑，成為了學生最為知心的大朋友，在和其他老師團結(jié)協(xié)作下，我們班學生今年考上了xx中學。最后，我想用一首詞來結(jié)束今天的演講：《調(diào)寄滿江紅》?暑日初收，金秋夜，