【正文】 分第三名的好成績，為我校贏得了榮譽(yù)。我們的老師更是能緊緊抓住教學(xué)工作這個中心不放松，都在想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。 二、以學(xué)生為主體，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，確立 “ 為孩子的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ) ” 為辦學(xué)理念。 目前，雖然我們的辦學(xué)條件還是很差，或者說是步履維艱，但是我們想借助于各類活動的開展來從另一個角度構(gòu)建我們的和諧集體，為教師創(chuàng)設(shè)一個舒心的人文環(huán)境。 走出去拓展視野，請進(jìn)來力促提高。 加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，用制度 規(guī)范教師行為。 小學(xué)校長年終個人述職報告最新（精選 篇 6） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 轉(zhuǎn)眼間我到工小工作已經(jīng)半年有余，我與大家從有緣相識、到相知、到愉快合作，這些都給我留下了美好的記憶。 四、幼兒工作取得了新成績 __年，我校幼兒園繼續(xù)鞏固完善四大育兒特色。 為完善管理工作，我們繼續(xù)推進(jìn)師生對話日記的開展，通過這一活動，使學(xué)生的語言能力 、作文水平均得到了提高，對班主任工作的順利開展也起到了良好的推進(jìn)作用。一是常規(guī)管理常抓不懈；二是校園活動常常更新；三是安全工作常想不忘。一是教學(xué)制度高標(biāo)準(zhǔn)；二是教學(xué)活動高質(zhì)量；三是教學(xué)常規(guī)高要求；四是教學(xué)方法高品位；五是教學(xué)手段高檔次。 今后的工作設(shè)想： 一個根本 —— 教育、管理 “ 以人為本 ” 二項建設(shè) —— 領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，師資隊伍建設(shè) 三個提高 —— 提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量，提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量，提高學(xué)校特色教育的質(zhì)量。由于學(xué)校在抓教學(xué)管理方面的一系列有效措施，今年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢測繼續(xù)要達(dá)到 “ 農(nóng)村小學(xué) ” 之首的目標(biāo)。 落實各項制度，建設(shè)有效評價體系。利用每一次會議，對全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德，職業(yè)紀(jì)律，職業(yè)責(zé)任的教育和培訓(xùn)。 小學(xué)校長年終個人述職報告最新（精選篇 4） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好！ 現(xiàn)在，我就一年來的思想工作情況客觀地、真實地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做一個匯報。并在學(xué)年開學(xué)典禮上對 100 名好孩子、 100 名好公民、 100 名好學(xué)生表獎，樹立學(xué)生公德意識，做一個文明的好少年，階段性工作取得了一定的成效。 三、校本教研 學(xué)校本著 “ 教師發(fā)展學(xué)校 ” 的原則，通過校本教研促進(jìn)教師的專業(yè)成長與發(fā)展。 這里，傳統(tǒng)文化教育在歷史與現(xiàn)代、傳統(tǒng)與創(chuàng)新中整合，我們將會深入下去，以凸顯特色、提 升辦學(xué)品位、辦學(xué)效益為目標(biāo)而不斷努力。 20__年，我校就啟動 “ 創(chuàng)建文明和諧校園，人人行動起來 ” 系列活動，堅持以人為本、以教師為本、以學(xué)生為本，學(xué)校倡導(dǎo)：平等、禮貌、準(zhǔn)確、高效、微笑待人。努力創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學(xué)校任務(wù)相當(dāng)嚴(yán)峻。 名優(yōu)教師比重較低。 三項改革困難重重。作為校長，我始終堅持以下觀點：學(xué)校是大家的，學(xué)校的工作大家干，只有大家齊心協(xié)力，才能把學(xué)校辦好 。在這一年中我個人主要做了以下幾件事： 堅持學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在提高中完善。一是每人一堂公開課制度，二是首席評課人制度，三是主題研討中心發(fā)言人制度，四是教研組活動最低標(biāo)準(zhǔn)量制度，五是公開課及教研活動考勤管理制度，六是校本研修學(xué)分認(rèn)定制度。我校根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要及學(xué)校的實際情況，量身定做了四個校本課程。 課改工作有新進(jìn) 展。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點，同事相助的極好機(jī)會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職，又互相合作。在力求公開公正的前提下將成績與考核掛鉤。研究出臺了針對學(xué)生的一系列激勵學(xué)生的措施，如：日 常行為規(guī)范文明班的評選、要求每個學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立激勵專欄、給家長發(fā)喜報、開展班級小標(biāo)兵或班級之星、校園之星等評選活動，發(fā)揮和調(diào)動學(xué)生和隊員的積極性，讓其在實踐中體驗成長的快樂。主要包括章程、部門職責(zé)、教學(xué)管理、班級管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理等九大項。制度細(xì)化，有據(jù)可依。下面結(jié)合學(xué)校一年來的具體實施情況，從三個方面談?wù)勎覀兊捏w會。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，這項管理工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，成員由教導(dǎo)主任、教研組長組成。這項工作主要由總務(wù)處負(fù)責(zé)，做好校園的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。 二、率先垂范，愛崗敬業(yè) 作為學(xué)校行政 一把手，我不斷進(jìn)取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。學(xué)校制定了教師年終考核、評模等各類激勵機(jī)制，通過認(rèn)真有效地落實，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。 我校取得了全縣 “316 工程 ” 督導(dǎo)評估第一 名的好成績，屬本輪評估唯一優(yōu)秀學(xué)校，榮獲 __省 “316”工程督導(dǎo)評估優(yōu)秀學(xué)校。英語、科學(xué)科目的老師們能積極探索新的課堂教學(xué)模式，在各位老師的教學(xué)案頭和課堂中有著濃厚的、不同風(fēng)格的 “ 課改 ” 味，其中，王老師運(yùn)用英語 “ 四學(xué) ” 模式，被授予 __縣教學(xué)能手稱號。目前，我校的校本課程成為學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景，受到上級部門的關(guān)注和認(rèn)可。學(xué)校在全校性家長滿意度測評中，家長滿意度達(dá)到 96%，更值得肯定的是在 “ 最喜歡的老師 ” 調(diào)查問卷中超過 90%的學(xué)生、家長喜歡某一老師的好成績。 發(fā)揮優(yōu)勢，做科研型校長。首先是對我自己的言行保持清醒。嚴(yán)格的教學(xué)計劃審定制度沒有建立起來，以致出現(xiàn)較多低質(zhì)量教學(xué)計劃，特別是部分非考試科目教學(xué)目標(biāo)模糊，目標(biāo)達(dá)成隨意性大，教學(xué)驗收憑借印象和感覺，缺乏標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。不少教師以學(xué)生的 “ 勤 ” 彌補(bǔ)自己的 “ 拙 ” ，備課不充分，上課效率低，以致學(xué)生重復(fù)性作業(yè)、機(jī)械性作業(yè)過多，低 水平教輔資料成為學(xué)校的一大隱患，有辱于教師和學(xué)校的形象。 小學(xué)校長年終個人述職報告最新（精選篇 3） 我校確立了以 “ 文化立校 ” 為辦學(xué)理念，以 “ 追求智慧 ” 為辦學(xué)精神，以 “ 傳統(tǒng)文化教育 ” 為辦學(xué)特色，實行以人為本、精細(xì)化管理。 （三）書香校園創(chuàng)建 教師讀書工程的啟動，讓教師在品讀古詩文、《論語》和名著中，人生得以豐富；在研讀教育業(yè)務(wù)書籍中，教育理念得以提升。 ：實行責(zé)任追究，主要有管理責(zé)任、經(jīng)濟(jì)賠償、法律責(zé)任。 在堅持常規(guī)，不斷深入完善中，教師 的整體水平在提升，全校教職工 202 人中有國家級勞動模范 1 人、遼寧省拔尖人才 1 人、縣市級優(yōu)秀教師 52 人、各級骨干教師 81 人、各級優(yōu)秀課教師 123 人，學(xué)校的校本教研經(jīng)驗在鐵嶺市專題現(xiàn)場會上做交流。 、圖書室、農(nóng)遠(yuǎn)室、大會議室、多媒體室、書法室、棋室、科技室、音樂室、舞蹈室，辦學(xué)條件較好。 在校長崗位上，努力提高自身理論修養(yǎng)。 根據(jù)上級衛(wèi)生和教育行政部門的工作部署，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了防范意識，制訂了 “__ 小學(xué)處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案 ” ，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。不斷探索教育教學(xué)方法，從教書型向知識型、教練型轉(zhuǎn)變，新教師，年輕教師能夠很快進(jìn)入角色，保證教學(xué)順利，高質(zhì)量地完成。 任職一年來，我緊緊依靠班子成員和全體教師，在縣教育局， __中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，我校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，順利地完成了學(xué)校各項工作，得到社會和群眾的一致好評 我的工作取得了一定的成績，但是我覺得自己與一名優(yōu)秀校長的標(biāo)準(zhǔn)仍有一定差距，工作上仍有不少的缺點和不足，主要表現(xiàn)在理論修養(yǎng)和專業(yè)知識水平尚有待提高，必須不斷學(xué)習(xí)和吸收現(xiàn)代科學(xué)管理的知識和經(jīng)驗。 謝謝大家！ 小學(xué)校長年終個人述職報告最新（精選篇 5） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 20__年，我們逸夫小學(xué)在教委的 `正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實工作，開拓創(chuàng)新，較好地完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)將我校一年來的工作情況匯報如下： 一、教師素質(zhì)呈現(xiàn)了新面貌 20__年，我們緊緊抓住教師素質(zhì)提高年這一契機(jī)，把教師隊伍建設(shè)作為學(xué)校的頭等 大事來抓，制定了切實可行的方案和要達(dá)成的目標(biāo)。 為全面提高教學(xué)質(zhì)量，我們先后在教師中開展了各種類型的優(yōu)秀課展示評比活動。在四川地震后，組織師生及時捐款捐物，累計金額萬余元。 本年度，在構(gòu)建平安和諧校園這一主題的引領(lǐng)下，我們先推出給你快樂我就快樂的人文思想。我們不但利用在園時間培養(yǎng)幼兒閱讀能力，還利用 “ 每周一練 ”“ 閱讀空間 ” 等書面形式培養(yǎng)親子閱讀習(xí)慣。 學(xué)校的發(fā)展要靠教師，教師是學(xué)校的辦學(xué)之本。 立足校本教研培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。二要發(fā)揮 “ 鯰魚效應(yīng) ” ，帶動、影響同伴，共同成長，不斷打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊，讓更多的教師分享學(xué)習(xí)成果。學(xué)校網(wǎng)站成為我們教師教學(xué)教研的主陣地，成為教師、學(xué)生、家長之間溝通的橋梁，為學(xué)校宣傳、交流提供了一個良好的窗口。 同時，我們把 “ 日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育 ” 做為小學(xué)生德育教育的主要內(nèi)容，利用開學(xué)典禮、班隊會以及每周一的升 旗儀式進(jìn)行國旗下講話，講話的內(nèi)容主要是愛國主義教育、安全紀(jì)律教育、各種行為習(xí)慣教育，要求學(xué)生盡最大的努力做最好的自己。 上學(xué)期期末考試總成績和第二名學(xué)校相比由原來的 23 分差距縮小到了 2 分多的差距，提高了 20 分，說明了我們的教師都在真抓實干，每個人都有進(jìn)步 。努力建設(shè)一個同心協(xié)力、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新、凝聚力強(qiáng)的 .領(lǐng)導(dǎo)集體。收費中，嚴(yán)格執(zhí)行收費公示制度，從不亂收費。通過深入教學(xué)一線聽課、評課，與教師一道研究學(xué)習(xí)，使自己能及時了解課堂教學(xué)動態(tài)，更好地調(diào)整和把握教學(xué)方向，也有助于提高自己的教學(xué)水平和指導(dǎo)能力。 ，彰顯個性。為此，在工作中，我不喜歡事必躬親、過問太細(xì)、管得太多、統(tǒng)得太死。本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)達(dá)二十多節(jié)。 各位老師：半年來，為了學(xué)校的發(fā)展，大家跟著我的確吃了不少苦，受了不少累，也做了不少事。 作為學(xué)校管理者的領(lǐng)頭羊，作為校長的我，在以后的工作中，一定會繼續(xù)將 “ 做一個有理想的校長 !做一個有責(zé)任感的校長 !做一個對得起自己良心、對得起自己 “ 俸祿 ” 的校長 !” 作為我恪守的格言。 一年來，我經(jīng)常深入教師、深入課堂、深入學(xué)生，聽課 50 多節(jié)，對老師提出課堂教學(xué)改進(jìn)建議，促進(jìn)教師成長。切實進(jìn)行校務(wù)公開和財務(wù)公開，充分發(fā)揮全體教職工的作用，民主管理學(xué)校，有力地推動了學(xué)校工作的開展。 加強(qiáng)教師管理，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。平時關(guān)愛教師身心健康，時時提醒大家加強(qiáng)鍛煉，娛樂身心，保持健康的身體和良好的心態(tài)。 走 “ 民主治校 ” 之路，切實進(jìn)行校務(wù)公開，執(zhí)行并完善學(xué)校的規(guī)章制度，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，從不搞形式主義，不利用職務(wù)之便謀取私 利，不徇私情，做到學(xué)校重大事項必須經(jīng)行政會或校務(wù)會、教代會通過，以正自身工作作風(fēng)。 七、八年級升級統(tǒng)測中各科成績穩(wěn)步提高，大部分教師獲得優(yōu)異成績。嚴(yán)肅值班制度， 24 小時不斷崗。作為校長特別作為新時期的校長，必須堅持學(xué)習(xí)教育管理、經(jīng)濟(jì)、政治、科技、體育、財經(jīng)等各方面的知識，才能適應(yīng)新時期的發(fā)展，才能敏銳捕捉新思想、新作風(fēng)、新信息，才 能做好領(lǐng)頭羊。 三、狠抓過程管理，各項工作落實效果。只有學(xué)生懂得什么事應(yīng)做、什么不應(yīng)做、該怎么說話、相應(yīng)安全管理也就簡單多了。 六、強(qiáng)化后勤管理，繼續(xù)勵行節(jié)支開源，確保教育教學(xué)正常開展?，F(xiàn)將一年來我的工作，向大家作一簡要的匯報。我本著 “ 站的高一點，看的遠(yuǎn)一點，想的深一點，干的多一點 ” 的工作理念，摸索管理經(jīng)驗，探究教育細(xì)節(jié)，規(guī)范學(xué)校常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量。我下決心治理 “ 四不為 ” 現(xiàn)象，我認(rèn)為，誤人子弟就是的犯罪，沒有作為就是的失職， “ 無功就是過，平庸就是錯，不進(jìn)就是退 ” 。今年春天，對于我校來說，可謂是 “ 多事之春 ” ，先后有六位老師相繼離開學(xué)校，他們的課怎么辦 ?工作難度可想而知。 此致 敬禮 ! 述職人： ______ 20__年 __月 __日 小學(xué)校長年終個人述職報告最新（精選篇 10） 各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們： 大家好！今天在這里以 “ 述職 ” 的方式和大家交流，我深感惶恐和汗顏！因為 “ 述職 ” 一詞聽起來是那樣的莊重和嚴(yán)肅，這樣，往往會讓人把一個平常而簡單的事說得復(fù)雜而深奧。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這是我對全體師生學(xué)習(xí)和工作的總體要求。是個長期梳理和規(guī) 范的過程。記得今年教師節(jié)其中有個學(xué)生這樣給我發(fā)了條短信 “ 我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。如今的小河中學(xué)一排排高樓鱗次櫛比，翻新的教師宿舍樓、教學(xué)樓矗立在操場兩頭，師生廚房落地生根，學(xué)生宿舍巍然挺立，新建現(xiàn)代化廁所已然完工，垃圾池的建立全然改變了我校衛(wèi)生死角，讓最臟的角落 變得最靚了，廚房前的防護(hù)欄與整個校園色彩渾然一體，形成一道靚麗的校園風(fēng)景線。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)疏于了對家庭的眷顧，對小孩的照管，于是耳邊時常是妻子的嘮叨，兒子的抱怨。這真是兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁啊。教學(xué)管理工作是學(xué)校一切教學(xué)工作的中樞，是維系學(xué)校教學(xué)機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐，而教務(wù)處工作是學(xué)校工作 “ 中心的中心 ” ，它的工作的優(yōu)劣成敗從根本上決定著學(xué) 校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的身心發(fā)展水平。做到了有據(jù)可查，有法可依。布置了語數(shù)外三門學(xué)科的教學(xué)大比武教研活動。收獲的是感動和 家長們的滿腔熱情。 四、來年打算 進(jìn)一步搞好教育教學(xué)管理，力爭中考人數(shù)有較大提升； 加強(qiáng)學(xué)生德育管理和心理輔導(dǎo)，讓問題學(xué)生少出問題，讓后進(jìn)生逐漸前進(jìn)； 繼續(xù)搞好 “ 兩課活動 ” ，切實做到家校結(jié)合； 進(jìn)一步辦好師生食堂，為教育教學(xué)提供可靠保障； 搞好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，美化校園環(huán)境； 安全工作常抓不懈，法制宣傳深入民心