學(xué)習(xí)發(fā)展觀讀書心得(更新版)
【正文】 化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，通過深 化教學(xué)改革，完善用人的激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，盡其所能為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)平臺(tái)、搭建舞臺(tái)，營造有利于人才輩出、人盡其才的用人環(huán)境，讓青年教師盡快成長為骨干教師，讓骨干教師盡快成長為名師，讓唐四小成為師生共同成長的精神家園 。人才是第一資源，教 育質(zhì)量的高低乃至整個(gè)教育事業(yè)的成敗，從根本上講，都取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。 近年來不少人都在談?wù)摾阑葳?，拉美化陷阱有四大特征：一是貧富?距拉大，二是經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯，三是政治不安，四是社會(huì)民生凋敝。就連我們一直認(rèn)為貧富差距很大的美國，其基尼系數(shù)雖然創(chuàng)下了新高，但也僅為 。 但是我們應(yīng)該清醒地看到，我們還存在這樣或那樣的諸多問題，雖然我國的 GDP 總量不少，但是平均到每個(gè)人就很少了，甚至比一些發(fā)展中國家還少?？茖W(xué)發(fā)展觀是我們黨立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情，深入分析我國發(fā)展的階段性特征，總結(jié)發(fā)展實(shí)踐，把握世界發(fā)展趨勢，適應(yīng)新的要求提出來的，是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。 第一，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是我國時(shí)代發(fā)展的必然要求。 正在以飽滿的熱情、滿懷信心地為全面建設(shè)社會(huì)主義小康社會(huì)而奮斗。 而我們的鄰居日本基尼指數(shù)一直在 左右徘徊。以上這些問題當(dāng)然不能抹煞我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的巨大成就，但是居安思危，我們不能忽略這些問題，而要采取有力的措施，保持我國經(jīng)濟(jì)又好又快得可持續(xù)性發(fā)展。 二、辦學(xué)以人才為本，要以教師為主體，以服務(wù)教師，引領(lǐng)教師師德、專業(yè)發(fā)展為己任教育大計(jì)，教師為本，辦學(xué)要以教師為主體。教育的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵在于有一批充滿朝氣和活力的不斷發(fā)展的教師隊(duì)伍。走科學(xué)發(fā)展之路 ,這就是我們落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際行動(dòng)。 二是要結(jié)合關(guān)注民生緊密學(xué)。從而達(dá)到共建共享、共享共建，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。
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