【正文】 ，對學習的效率都有極大的影響。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長，一個人知識的積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。 (2)生理、心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又期望有人能幫 忙自己得以舒緩。同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學習放到了一邊去了。在睡覺、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視，以防 孩子生病。最后這一段時間，由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。課外閱讀吧不僅可以提高學生的閱讀理解水平，還能夠豐富知識，現(xiàn)在的學習光靠課內(nèi)的東西是遠遠不夠的。成績是否優(yōu)秀就看作文。而那些考試成績不太理 想的，大多數(shù)上課容易開小差。 最后，在新春佳節(jié)到來之際，我代表全體老師向全體學生家長拜年，祝大家新春愉快，闔家幸福，健康平安，萬事如意 ! 六年級家長會發(fā)言稿模板 3 各位家長： 時間過得真快，轉眼間，您們的子女，我們的學生就要畢業(yè)了。 第三激發(fā)孩子多讀書，讀好書 只有大量的閱讀，才能夠豐富孩子的頭腦，開闊孩子的視野，增長孩子的心智，提高孩子的見解。 第一幫助孩子制定一個假期計劃 假期時間比較長，家長要抽出時間幫助孩子制定一個可行的計劃，注意讓孩子勞逸結合、有規(guī)律地生活，培養(yǎng)孩子的良好的生活習慣和學習習慣。心理學家講： 1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責 。 教育家說過 “ 家長是孩子的第一任老師 ” ，一個孩子從出生起，在家長的教育下學會說話，學會走路，學會做人的基本道理。這次，我家孩子語文考的并不太好，我拿著試卷嘆息說這也不應該錯那個也不應該錯時，孩子說，我下次考好些不行嗎。以前，我是一個無微不至的媽媽，看孩子 學習累，連孩子的洗腳水都替他接好，以至于孩子衣來伸手，什么都依賴家長。 一是培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成好習慣。下面是小編給大家整理的六年級家長會發(fā)言稿模板，僅供參考希望能夠幫助到大家。從幼年起，孩子就愛上了閱讀，每天晚上我有意端起書本，孩子也會不自覺地拿起自己的書讀。 三是多鼓勵孩子，相信孩子。馬上，孩子們就面臨小學畢業(yè)了，不忘師恩，感謝老師們辛勤無私的付出。孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的。 4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人 。 第二為孩子上一節(jié)安全教育課 這里強調(diào)三點，第一是交通安全，過馬路時一定要遵守交通規(guī)則，避免發(fā)生意外 。 第四注意培養(yǎng)孩子的良好習慣。同時促使家長也能夠積極參與到學校的教育管理中來。還有從作業(yè)字跡上可以看出學習態(tài)度問題，字跡工整，態(tài)度就比較認真 。怎樣才能把作文寫好 ?我采取的方法就是多練，熟能生巧嘛。 背誦：學生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累，古人說： “ 熟讀唐詩三百首，不會做來也會吟。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。 最后，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，我們的學生，您們的子女一定能健康成長，并取得優(yōu)秀成績。 六年級是家庭教育的黃金時期，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。但同時他們是非辨別力弱。同樣，一個人構成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。 練習時感到不知所措的，要先復習概念，再看例題，之后自己思考，爭取獨立完成 。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。 注重培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，注意禮貌禮貌，孩子的模仿性個性強， 常常以父母的言行作為自己的行為準則，家長務必以身作則，以自己的言行熏陶和感染孩子。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話： “ 你能夠不是天才，但你能夠成為天才的父母。這樣，老師上課費勁，效果還不好。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。作為家長應該主動和老師聯(lián)系，說明情況，老師調(diào)查后在進行處理，而不應在老師不知道的情況下直接找另一學生，我相信我們班的家長都是通情達理的，能主動和老師協(xié)商解決問題。 加強家長與老師的聯(lián)系。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。家長、老師要攜手合作，集中全部精力，關注孩子的思想，關注孩子的學習，相信 畢業(yè)考試時孩子一定會給各位家長交一份滿意的答卷 !最后再一次對家長的到來表示衷心的感謝 ! 六年級家長會發(fā)言稿模板