【摘要】流程圖廣義地說:為了解決某一問題而采取的方法和步驟,就稱之為算法。算法的概念:一般而言,對一類問題的機(jī)械的、統(tǒng)一的求解方法稱為算法。知識回顧?有限性:一個算法的步驟序列是有限的,必須在有限操作之后停止,不能是無限的.?確定性:算法中的每一步應(yīng)該是確定的并且能有效
2025-11-08 15:21
【摘要】興化市板橋高級中學(xué)2020-2020學(xué)年度第二學(xué)期期中學(xué)情檢測高一數(shù)學(xué)命題人:阮廣洋(考試用時:120分鐘試卷總分:160分)一填空題:本大題共有14小題,每小題5分,共70分。1、已知數(shù)列??na的通項(xiàng)公式為1532??nan,那么5a=。
2025-11-06 05:31
【摘要】知識結(jié)構(gòu)收集數(shù)據(jù)(隨機(jī)抽樣)整理、分析數(shù)據(jù)估計、推斷簡單隨機(jī)抽樣分層抽樣系統(tǒng)抽樣用樣本估計總體變量間的相關(guān)關(guān)系用樣本的頻率分布估計總體分布用樣本數(shù)字特征估計總體數(shù)字特征線性回歸分析統(tǒng)計的基本思想
2025-11-09 08:45
【摘要】最小二乘法主要用來求解兩個具有線性相關(guān)關(guān)系的變量的回歸方程,該方法適用于求解與線性回歸方程相關(guān)的問題,如求解回歸直線方程,并應(yīng)用其分析預(yù)報變量的取值等.破解此類問題的關(guān)鍵點(diǎn)如下:①析數(shù)據(jù),分析相關(guān)數(shù)據(jù),求得相關(guān)系數(shù)r,或利用散點(diǎn)圖判斷兩變量之間是否存在線性相關(guān)關(guān)系,若呈非線性相關(guān)關(guān)系,則需要通過變量的變換轉(zhuǎn)化構(gòu)造線性相關(guān)關(guān)系.②建模型.根據(jù)題意確定兩個變量,結(jié)合數(shù)據(jù)分析的結(jié)果建立回歸模型
2025-08-05 16:33
【摘要】變量間的相關(guān)關(guān)系與線性回歸方程第十二章統(tǒng)計
2025-03-22 05:04
【摘要】直線的斜率為了刻畫一條直線的位置,除了點(diǎn)之外,還有直線的傾斜程度.通過建立直角坐標(biāo)系,點(diǎn)可以用坐標(biāo)來刻畫,那么,直線的傾斜程度如何來刻畫呢?直線高度寬度?高度坡度寬度想一想:樓梯的傾斜程度是怎樣刻畫的?可以看出:如果樓梯臺階的寬度不變,那么每
【摘要】回歸分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.進(jìn)一步掌握回歸直線方程的求解方法;2.體會回歸分析的基本思想,能判斷不同模型的擬合程度.重點(diǎn):利用所給數(shù)據(jù)求線性回歸直線方程.難點(diǎn):函數(shù)模型的選取和確立以及函數(shù)擬合.1.線性回歸方程y^=a^+b^x稱為數(shù)據(jù)的回歸直線,此直線方程即為線性
2025-11-11 00:29
【摘要】教學(xué)過程第1課時案例1輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù)導(dǎo)入新課思路1(情境導(dǎo)入)大家喜歡打乒乓球吧,由于東、西方文化及身體條件的不同,西方人喜歡橫握拍打球,東方人喜歡直握拍打球,對于同一個問題,東、,我們學(xué)過求兩個正整數(shù)的最大公約數(shù)的方法:先用兩個數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)連續(xù)去除,一直除到所得的商是互質(zhì)數(shù)為止,然后把所有的除數(shù)連乘起來.當(dāng)兩個數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)較大時(如8
2025-04-25 13:22
【摘要】函數(shù)與方程(3)教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步理解二分法原理,能夠結(jié)合函數(shù)的圖象求函數(shù)的近似解,從中體會函數(shù)與方程之間的聯(lián)系及數(shù)形結(jié)合在實(shí)際問題中的應(yīng)用.2.通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí),滲透無限逼近的數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法.教學(xué)重點(diǎn):用圖象法求方程的近似解;教學(xué)難點(diǎn):圖象與二分法相結(jié)合.教學(xué)方法:講授法與合作交流相結(jié)
2025-11-10 07:32