【正文】 個月進行一次，每次有一個主題，展開討論，提高教師將新理論與經(jīng)驗相結(jié)合的能力，鍛煉教師們的口才與膽量。開展多次培訓活動，讓教師提高自己，豐富教師的教學技巧，提高教學能力。 在新學期，我們的思想指導也很重要，我園將以《幼兒園教育指導綱要》為指南，扎扎實實地抓好本園教育教學工作，優(yōu)化幼兒一日生活。本期我園重點針對創(chuàng)造性游戲、區(qū)域活動、體育戶外活動進行集中培訓學習，觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手段，課后主要由我組織全體教師進行評課，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，開課課老師課后撰寫反思，從中尋求最佳教育途徑。進一步提高幼兒的語言表達能力和與人交往的能力。 (二 )以區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點，提高區(qū)域活動質(zhì)量 組織教師有針對性的學習相關(guān)的 “ 區(qū)域活動 ” 資料。 最新秋季幼兒園教研工作計劃模板篇 5 一、 指導思想 本學期，我園教研工作以園務(wù)工作計劃為指導，加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。安全責任到班，責任到人，明確職責，分工到位。豐富家長工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長問卷調(diào)查 表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進工作 。 (四 )家長工作：宣傳溝通，引導合作 家長工作也是做好幼兒園工作的關(guān)鍵，使家長和老師成為合作者和朋友一直是我們做好家園互動的最終目標。 教學活動的 組織形式多樣化，在各項教育教學活動中教師要成為幼兒學習活動的支持者和引導者，教師要不斷調(diào)整自己的角色，仔細觀察，了解幼兒在活動中的表現(xiàn)，及時調(diào)整和補充活動內(nèi)容，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功，培養(yǎng)幼兒學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。二是搭建舞臺，施壓鍛煉 。依法治教，注重行風建設(shè)。 最新秋季幼兒園教研工作計劃模板篇 4 悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。 注重業(yè)務(wù) 培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量 每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質(zhì)量。 一、指導思想 根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能。 召開家長委員會交流活動 。 十月份： (穩(wěn)定月 ) 全園舉行升旗儀式表演慶 “ 十一 ” 愛國教育活動 。 PPT 培訓《 36 幼兒學習與發(fā)展指南》、《幼兒教師職責》、《幼兒園安全制度》《環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等 做好各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作及區(qū)角豐富工作 。 在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。 有計劃地開 展青年教師的培養(yǎng)，對新教師實施跟蹤聽課，做好教學常規(guī)工作的指導和調(diào)研。 一、加強師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì) 加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。 教師即興彈唱比賽。 隨堂聽課 。 十月份： 制定幼兒園課題實踐課計劃表，做好課題實施工作 。 (2)繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。 (5)有計劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導和培養(yǎng)，對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課，重點做好教學常規(guī)工作的指導，本學期將開展一次園內(nèi)骨干教師觀摩課活動。 (2)鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修，給自己充電，提高自己的專業(yè)水平，強化自己，建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，加強對園本課程的研究。 (4)以不同年齡班主題活動的內(nèi)容選擇為研究對象，開展教學活動研究。每個月進行一次，每次有一個主題，展開討論，提高教師將新理論與經(jīng)驗相合的能力，鍛煉教師們的口才與膽量。開展多次培訓活動，讓教師提高自己，豐富教師的教學技巧，提高教學能力。 在新學期，我們的思想指導也很重要，我園將以《幼兒園教育指導綱要》為指南，扎扎實實地抓好本園教育教學工作，優(yōu)化幼兒一日生活 。不斷提高教師的教育教學能力，從而提升幼兒園教育教學質(zhì)量。 (4)對教師進行分層培養(yǎng)，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業(yè)水平。 (2)在教研方式上，注重開放式、互動式 緊緊圍繞 “ 找問題、找策略、解決問題、反思 ” 的一系列教研活動過程，采取全體教師參與和輪流主講的方式。 在園本課程的建設(shè)過程中，我們必須 以《綱要》和《細則》為指導，加強幼兒園課程及相關(guān)的理論的學習，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的 `言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。完成每周一篇的教育隨筆，并定期上交檢查。各班出刊好每月一次的家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。 舉行 “ 優(yōu)秀教學活動案例評比 ” 活動 。 十一月份： 課題研討活動 。(每個年級推薦一名教師執(zhí)教 ) 教學能手展示課 (合新舊教材開展創(chuàng)新教育教學活動設(shè)計、內(nèi)容不限 ) 各教研組進行工作小 。 最新秋季幼兒園教研工作計劃模板篇 2 以《指南》為核心，不斷深化幼教改革，積極推進素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè)，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程和研究，進一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設(shè)，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階。 明確 4K 目標和任務(wù)積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩、研討活動，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學筆記，并定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學中存在的實際問題。 新《綱要》明確指出： “ 家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。 七、月份工作重點 八月份： (整頓周 ) 整理清潔、布置班環(huán)境 、公共環(huán)境及游戲活動區(qū)設(shè)置 。 舉行青年教師技能表演賽歡度 “ 教師節(jié) ” 中大班期初家長會 。 十一月份： (交流月 ) 各班結(jié)合日常禮儀教育，開展師風、品德交流活動 。 最新秋季幼兒園教研工作計劃模板篇 3 教學質(zhì)量的高低直接會影響都幼兒園的榮譽和招生率，所以為了要更好的發(fā)展幼兒園，教師需要不斷的提高教學質(zhì)量和能力，這樣才能適應(yīng)社會變化的 `潮流，當然，我們 幼兒園也一樣，我們需要有創(chuàng)新精神，不斷學習新知識，這樣才能受到家長的信任，為了達到這一目標，我們制定了教研計劃。積極參與教師再培訓教育。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員。 三、主要工作： (一 )園務(wù)管理：科學管理，提高效益 辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費 。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用 。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實實踐基礎(chǔ)。 做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動，吸引幼兒，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。第二，落實消毒工作，實行每日消毒制，預防疾病，傳染病的傳播。不斷加強家園聯(lián)系工作，有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動，如：家長講座、家長會、個別家訪、家園互動欄、家長開放日活動等 。全園師生通過班會和專題會學習各項安全制度和安全手則，樹立安全第一的思想，以幼兒園 “ 零事故 ” 為目標，全方位構(gòu)建幼兒園安全管理體系。定期檢查維修，合理考評。評選書香班級、 “ 讀書大王 ” 、書香家庭。培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的方式，本學期注重開展三大創(chuàng)游活動，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件，完善結(jié)構(gòu)室、角色游戲室，為幼兒提供豐富材料，將督促按計劃開展活動 ,活動中引導幼兒自由選擇游戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動，能讓他們感受到自己是行的。 (2)集中研討。不斷提高教師的教育教學能力，從而提升幼兒園教育教學質(zhì)量。 (4)對教師進行分層培 養(yǎng)，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業(yè)水平。 (2)在教研方式上，注重開放式、互動式 緊緊圍繞 “ 找問題、找策略、解決問題、反思 ” 的一系列教研活動過程， 采取全體教師參與和輪流主講的方式。 在園本課程的建設(shè)過程中，我們必須以《綱要》和《細則》為指導，加強幼兒園課程及相關(guān)的理論的學習，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的 `一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。完成每周一篇的教育隨筆，并定期上交檢查。 (2)繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。 十月份： 制定幼兒園課題實踐課計劃表，做好課題實施工作。 隨堂聽課。 教師即興彈唱比賽。 一、現(xiàn)狀分析： 上學期我們在開展季節(jié)、節(jié)日主題的主題活動中，認真總結(jié)了教研工作中的不足點，通過了一系列實踐的研討、反饋、總結(jié)，取得了一定進展，教師們的教育觀、教研觀有了新的 `認識。 利用多渠道的學習 “ 綱要 ” 的精神，結(jié)合旗教研室 “ 創(chuàng)新課、優(yōu)質(zhì)課 ” 評選活動，開展 “ 每師一課 ”等系列活動，提升教師專業(yè)化水平。 (三 )重視檢查反饋及時提高保教質(zhì)量 以幼兒園各項活動計劃為主線，進行有效檢查。本學年我們將開展以下幾方面工作： (一 )抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習慣 俗話說 “ 沒有規(guī)矩，不成方圓 ” 因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當重要的，也為以后的學習打下基礎(chǔ)。 本學期，將開展每師一課的觀摩活動，從而互相交流探討總結(jié)經(jīng)驗，并積極參加市級教壇新秀的評選活動。進一步提高幼兒的語言表達能力和與人交往的能力。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在 “ 家長開放日 ” 活動中真實地展示幼兒的成果。 3。 結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強全園教師的 教育教學基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練，并相應(yīng)舉行一些教學基本功競賽，提高相應(yīng)的能力。 3。創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境，一日活動中利用多種鼓勵手段，激發(fā)幼兒用普通話表達意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習慣。開展青年教師說課、賽課活動。 2。 6。 十月份： 加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念 。 全園性幼兒自理能力比賽。 制訂新學期的各種計劃 。忽視對幼兒即時地回應(yīng)和點撥，過于強調(diào)預設(shè)內(nèi)容。注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展。 立足習慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣，要求每周明確品德習慣教育重點，在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。四要即： (1)師幼關(guān)系要融洽 (2)活動氣氛要活躍 (3)教育目標要明確 (4)教育方法要靈活 。 (4)、要注重綜合性。 我們 將繼續(xù)通過各種形式來開闊教師眼界，提高教師的教育科研能力。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改，科學合理制定各項教學、活動計劃，注重教材的分析把握，教學活動的前期準備。 十月份： 課題活動 隨堂聽課。 各班做好迎新年