最新秋季幼兒園小班工作計劃(更新版)
【正文】 家訪工作。 。 〈 2〉 幼兒生病三天以上，教師及時上門或打電話進行家訪，了解幼兒病情，予以慰問。 ?各種與主題有關的圖書與文字。 鼓勵幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動 中大膽表現。 喜歡擺弄、操作活動材料，學習有規(guī)則地進行活動。 在集體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。注重家庭，幼兒園與社會教育的一致性，切實做好為家長服務工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。 、外出、日常生活中，逐步學會簡單的自我保護。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽。如： 、清楚的表達自己的意愿。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。 (4)學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。 (2)學會正確的洗手方法 。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據，制定出以下的班級工作計劃： 一、班級情況分析及工作重點 本學期幼兒人數 21 人，男孩 8 名，女孩 13 名。以 “ 尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 ” 開展各項工作。 (1)認識自己的標記 。能將玩具歸類收好 。與此同時，堅持每天的戶外活動，及時為幼兒更換衣服，保證幼兒充足的飲水量。但畢竟幼兒存在個體差異，在日常生活及學習常規(guī)方面仍存在著差距。 ，發(fā)展語言理解能力。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感。 二、班級工作 總目標： 認真學習新《綱要》，領會綱要精神，抓好新生入園的各項教育，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力及良好的行為習慣，增強目標意識，引導幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。 愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。 學習運用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。 初步培養(yǎng)幼兒藝術活動的能力。 (2) 語言區(qū) ?提供掛圖讓幼兒記住老師講每個故事。 〈 1〉 認真仔細地做好新生入園前的家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況，寫好家訪記錄
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