【正文】 通道 ” 、 “ 火警電話 ” 和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解 “ 燃眉之急 ” 。以縮短跳落高度。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系 統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。 高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。正當他步入創(chuàng)造力鼎盛的中年，又患耳疾，雙耳失聰。 (3)學生 3：一張試卷，卷面上寫有 “64” 分，旁邊是一雙流著淚的眼 —— 言自己考試失敗的心情。 ) 主持人甲：同學們能幫他出出主意嗎 ? 學生：退一步海闊天空 !(一女同學站起來勸道 ) 學生：他長期受人欺負，還能夠勸他再 “ 退一步 ” 嗎 ?再退后 的結果是什么 ?我覺得應該告訴老師 ! 學生：對 !讓老師來處理 ! 學生：我覺得把學習搞好，只想打架不好。 主持人甲：我們擁有快樂的時光。 1班長宣布班會結束。 1體育委員發(fā)言： (1)對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。 宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。 (合 )我們青春飛揚，我們堅信我們的未來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請欣賞由 ___全體室友帶來的《怒放的生命》 第三環(huán)節(jié)： 班主任做出最后的總結。 那么同學們，我們從時代的大舞臺走，又該留下什么 ?我們應該留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們應該留下自我的風采與個性的張揚。 由班主任宣布主題班會正式開始。 ，使用知識武裝自己的觀念深入人心。 1班長宣布班會結束。 1體育委員發(fā)言： (1)對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。 宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。班主任的指導思想是通過學生的主體作用體現(xiàn)出來的，因此，在準備、組織召開班會的過程中，班主任要充分相信學生，依靠學生、指導學生，以下是小編精心收集整理的大學主題班會方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。 (3)對在學風建設的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。 文藝委員發(fā)言：對 “ 學風建設 ” 精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。 (3)強調(diào)借助本次班會進一步加強學風建設，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。弄清順境與逆境對人生 的重大意義。 六、具體安排： 第一環(huán)節(jié)： 由主持人對主題班會進行相關介紹，以及現(xiàn)場的具體情況。 ③ 、主持人甲、乙： (甲 )辯論賽真的是很激烈啊 !(乙 )是啊，任何事都 有利弊兩面，我們不可能永遠處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅強面對，我們一定會成功。 (3)對在學風建設的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。 文藝委員發(fā)言：對 “ 學風建設 ” 精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。 (3)強調(diào)借助本次班會進一步加強學風建設，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。 主持人乙：我們擁有蓬勃的朝氣。 (該男生個子瘦小，秉性較弱，說到這里幾乎哭了。 ) 又一女生：我代表班級在校級的 4100m 比賽中輸了，作為主力隊員，我覺得十分對不起班集體 ! 學生：我們不是只能贏不能輸，誰都不是常勝將軍。然而，他的一生充滿了痛苦：父親的酗酒和母親的早逝，使他從小失去了童年的幸福。 (一 )公共場所發(fā)生火災的逃生技巧： 如果大火堵住門口，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。 三、要保護呼吸系統(tǒng)。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“ 軟著陸 ” ，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑。 九、利用標志引導