【正文】 __教師培訓(xùn)讀本》《給教師的 100 條建議》《陶行知教育名篇》。 通過和學(xué)生談心、座談、開干部會議等形式增加對學(xué)生的了解，通過家訪、開家長會等形式加深對學(xué)生家長及家庭的了解。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。 2．繼續(xù)探索 生活化、情境化 的創(chuàng)設(shè)方法，掌握 生活化、情境化 的課堂風(fēng)格。讀書，能夠改變教師人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次提升和生命升華。用先進(jìn)教育思想、教育理念武裝自己頭腦。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心，為學(xué)生發(fā)展提供開放空間。因此，我作為一名數(shù)學(xué)教師，要積極參與到學(xué)校讀書活動中，努力通過讀書來滋養(yǎng)精神，提升品位，不斷提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。在日常的讀書活動中可以從三個領(lǐng)域中各選一本自己感興趣的書 ，構(gòu)成自己的 “ 三本書 ” 。在 “ 問題— 設(shè)計 — 行動 — 反思 — 新問題 — 新設(shè)計 ??” 的過程中，將讀書活動融入到我的行動研究或校本教學(xué)研究的每一個環(huán)節(jié)和步驟。 將讀書活動與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實踐活動聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學(xué)工作實際結(jié)合起來，在反思中實踐，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學(xué)實際問題的能力，做到 “ 讀 ” 有所悟， “ 悟 ” 有所用， “ 用 ” 有所得。 通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學(xué)觀點看待問題的能力。 小學(xué)教師個人讀書計劃篇 1 為了促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求，努力做家長滿意的，學(xué)生愛戴的人民教師，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個人讀書計劃如下： 一、我的讀書目標(biāo)： 用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力，以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要。做到在讀書過程中，認(rèn)真做好讀書筆記，及時批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。 我的讀書活動中，要把讀書活動作為教師 “ 行動研究 ” 或者 “ 校本教學(xué)研究 ” 的一個部分。 “ 讀書活動計劃 ” 分三個 “ 領(lǐng)域 ” ： “ 教育新理念 ” 、 “ 課程改革 ” 和 “ 教育隨筆類 ” 。 小學(xué)教師個人讀書計劃篇 3 只有教師書讀多了，知識面廣了，領(lǐng)悟能力強了，在課堂上才會游刃有余，精彩紛呈。 讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。 四、讀書安排： 大量 閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己教學(xué)閃耀出敏捷睿智光彩，充盈著創(chuàng)造活力和快樂。豐富自己的人生，讓生命在閱讀中更加精彩！ 三、自我規(guī)劃 1．認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦。 認(rèn)真閱讀每月的教育期刊雜志的，及時積累專題研究的第一手資料。 選定必讀、選讀書目。 五月份：學(xué)習(xí)第四章教育實踐。 四、學(xué)期讀書活動總結(jié) 七月份：提交一份讀書心得、一份讀書筆記。 十一月份：重點閱讀有關(guān) “ 教學(xué)合一 ” 的有關(guān)文章，做好讀書筆記，聯(lián)系實際思考，參加教研組的討論。因為我老是想： “ 老師也是人，老師的壓力也是相當(dāng)大的，應(yīng)付學(xué)校各種各樣的檢查，評職稱、提高教學(xué)質(zhì)量、白天要上課，晚上有時還要加班 ?? 忙了一天，只想坐下來看看電視、聊聊天，放松放松，哪有精力閱讀讀書？ ” 蘇霍姆林斯基說過： “ 一個真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達(dá)旦地讀過一二百本書。 二、閱讀讀書活動的主要措施： 邊閱讀邊摘錄、記錄，形成學(xué)習(xí)筆記。參與交流。 ，與同事交流讀書感受。如朗讀聲情并茂，如對文本的挖掘有深度有廣度有個性化的理解，如讀書廣而精等。 國內(nèi)外名人傳記 當(dāng)今心理學(xué)專著 學(xué)生們應(yīng)讀的書 二、讀書方法及措施 養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書