小學教師個人總結(jié)范文(5篇)(更新版)
【正文】 見，改進教學方式。其實，對于學生的德育教育，我一力主張是 “ 愛的教育 ” 。我深知自己對科學備課還是很生疏，于是每一次科學備課，我都非常用心，至少都要兩個小時。 小學教師個人總結(jié)范文 （精選篇 3） 一學期的時光就這樣過去了，我深深的感觸到教師這一職業(yè)是神圣而又 辛苦的。于是，我課下廣泛搜集資料，盡量在拓寬學生知識面上努力，力求在每節(jié)課上，每個知識點上引起學生的共鳴。 認真踏實地 對待教學工作，課前認真?zhèn)湔n，課堂上靈活發(fā)揮，平均周課時 14 節(jié)。還常常以游戲的形式開展練習口語交際，從培養(yǎng)學生觀察、思維、想象、表達和人際交往等能力的目的出發(fā)安排內(nèi)容，逐步培養(yǎng)學生講通順的話，讓學生做到會說、會寫、會讀。根據(jù)教材編排，本冊教科書側(cè)重拼音、寫字和口語交際，現(xiàn)將這幾個方面的教學總結(jié)如下： ，由于拼音的學習枯燥無味，因此便結(jié)合著兒歌教學，并穿插有趣的游戲，如找朋友、開火車等有集體榮譽感和體現(xiàn)個人學習情況的游戲。而在教學中采用由意到難、由簡到繁，逐步教字，并學會寫簡單的字，逐步掌握漢字的筆順、間架結(jié)構(gòu)，要求每個學生不僅把字寫對，而且要能把字寫好。 “ 新教材，新教法 ” 的語文教學面臨著很大的挑戰(zhàn)。 二、提高課堂的有效性。 從培養(yǎng)職業(yè)行為能力的角度出發(fā)，鼓勵學生上講臺 講課，總結(jié)歸納課堂知識，分析重點、難點等，充分鍛煉了學生的心理素質(zhì)，語言表達能力，邏輯思維能力，分析總結(jié)能力等。所以我在平時積極參加政治學習，常上網(wǎng)查看新聞。從學生的實際出發(fā)，使學生小組合作愉快，培養(yǎng)其團隊精神。我希望自己終身熱愛教育事業(yè)，將自己最珍貴的愛奉獻給學生們，希望今日含苞欲放的花蕾，明日能 盛開絢麗的花朵。努力貼切當前語文課程改革的重要理念。一小部分學生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，學 習上就有點困難了，因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1