【正文】 厭老師課堂教學(xué)中枯燥的講解。上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序，堅(jiān)持使用普通話教 學(xué)，板書工整，條理清晰。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。 發(fā)揮 “ 小干部 ” 的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定發(fā)揮 “ 小干部 ” 的大作用：班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，使班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。在平時(shí)的教學(xué)中，我對(duì) “ 暫困生 ” 投入更多的關(guān)注與了解，我每天觀察他們，琢磨他們，與他們聊天、游戲，拉進(jìn)師生的距離。我覺得，班里的學(xué)生都挺喜歡上語文課的，因?yàn)樗麄冊(cè)谧灾魈骄俊⒑献鹘涣鞯膶W(xué)習(xí)方式下，找到了學(xué)習(xí)的捷徑，從而提高了課堂效率?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的頭腦 為了在平時(shí)的教學(xué)中更加能體現(xiàn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并 運(yùn)用好新的課程理念，我認(rèn)真閱讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》《教師教學(xué)用書》、等書，潛心鉆研新教材、新課標(biāo)、新教法，認(rèn)真體會(huì)、領(lǐng)悟其間的精髓，為不斷提高教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ)。 輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。 原創(chuàng)得意句段的展示。我采用的方式是 “ 以多優(yōu)帶一差 ” 的方法，幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天讓優(yōu)生抽出半小時(shí)幫助他們掌握，因?yàn)槭嵌嗝麅?yōu)生來幫助，所以他們都不會(huì)有增大負(fù)擔(dān)的感覺。 在預(yù)習(xí)課文時(shí)，要求學(xué)生 “ 讀 — 畫 — 思 — 寫 — 問 ” 的五步預(yù)習(xí)方法，意思是 “ 讀課文、畫詞句、思內(nèi)容、寫批注、問不解 ” 的方法。如對(duì)課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容，一定要全班同學(xué)都過關(guān)。 認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰 學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。下面就讓小編帶你去看看小學(xué)教師業(yè)務(wù) 5 篇，希望能幫助到大家 ! 小學(xué)教師業(yè)務(wù) 1 一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組為指導(dǎo) 。 備寫每一篇教案 。 在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。一學(xué)期下來，學(xué)生在字詞句方面的知識(shí)得到了鞏固，提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和語文能力。 在習(xí)作教學(xué)上，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周邊的事物，關(guān)心時(shí)事，并把自己的感受訴諸筆端。 (四 )拓展知識(shí)視野 語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用。 二、存在問題與不足 同學(xué)們的作業(yè)，個(gè)別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護(hù)的不夠好，個(gè)別同學(xué)對(duì)字的筆順、筆畫掌握 的不好，錯(cuò)別字比較多，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。 多組織一些班級(jí)活動(dòng)，如 :朗讀 比賽、說話比賽、講比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。一學(xué)期以來，我努力在課堂上狠下工夫。在平時(shí)的教學(xué)中，遇到問題時(shí)，大家一起交流、討論，有了好的方法思路彼此推薦介紹，教研的氣氛非常濃厚。我經(jīng)常會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)某某暫困生說，你的字寫得真漂亮 。 經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。還注意減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，精講精練，開展素質(zhì)教育，向 40 分鐘要質(zhì)量。對(duì)于學(xué)生回答中的，或是能體現(xiàn)其平時(shí)大量閱讀的結(jié)果，我都是贊不絕口，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的成功。 (二 )以提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣為突破口，經(jīng)常在課堂上開展小組競(jìng)賽活動(dòng)，課外閱讀競(jìng)賽活動(dòng)，故事會(huì)等，讓積極探究、爭(zhēng)辯，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同 提高學(xué)生的語文水平。由于工作扎實(shí)，表現(xiàn)良好，在 2024 年至 2024 年的履職考核中，連續(xù)被考核為優(yōu)秀 。參加工作十八年來，我一直堅(jiān)持著這些信念，始終奮斗在教學(xué)第一線，一直以一名優(yōu)秀小學(xué)教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、衡量自己，嚴(yán)格按照教師行為規(guī)范約束自己，以學(xué)校的辦學(xué)理念和教書育人為準(zhǔn)則，一步一個(gè)腳印、穩(wěn)踏實(shí)地的工作。始終堅(jiān)持不斷進(jìn)取，努力在教學(xué)實(shí)踐中將理論和實(shí)踐相結(jié)合，不斷創(chuàng)新、勇于探索，以適應(yīng)形勢(shì)需求。努力讓每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。 我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高駕馭課程的能力。 (一 )身正 為范，給校長(zhǎng)當(dāng)好助手 俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。 因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣 。每學(xué)期寒暑假作業(yè)評(píng)選頒獎(jiǎng)，讓隊(duì)員們?cè)诩倨谥械膶?shí)踐活動(dòng)得到了肯定，也激勵(lì)了學(xué)生更好地開展活動(dòng)。 “ 十 .十三 ” 少先隊(duì)建成隊(duì)日、 “ 六 .一 ” 等活動(dòng)，做好新隊(duì)員入隊(duì)工作，指導(dǎo)隊(duì)員做到 “ 三會(huì) ”( 會(huì)唱隊(duì)歌、會(huì)敬隊(duì)禮、會(huì)佩紅領(lǐng)巾。 ，督促、指導(dǎo)輔導(dǎo)員落實(shí)中隊(duì)活動(dòng)。每個(gè)學(xué)期都參加國(guó)培計(jì)劃的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí) 。為了積淀知識(shí)，增加涵養(yǎng)，進(jìn)一步提高自己的人文素養(yǎng)，我閱讀了《二十五史》、《飄》、《三字經(jīng)》、《容齋》、《孫子兵法與三十六計(jì)》、《詩經(jīng)》、《諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者選集》、《老子》 7 等大量的中外名著，極大地提高了自己的文史水平。在 2024 年度榮獲勐戛鎮(zhèn)小學(xué) “ 課堂教學(xué)改革先進(jìn)個(gè)人 ” 稱號(hào) 。努力找到轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法。 小學(xué)教師業(yè)務(wù)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告