【正文】 的國門打開了，心門卻逐漸關(guān)閉了，人們的內(nèi)心有了存放隱私的角落。在培訓(xùn)期間，我認(rèn)真的聽取每個(gè)教師做的報(bào)告及 xxx 主任的總結(jié)性發(fā)言，每一個(gè)都是那么實(shí)實(shí)在在，很有指導(dǎo)性、操作性和實(shí)效性，幫助我們一線的班主任老師解決了很多教育教學(xué)中的困惑。如大掃除中，有些學(xué)習(xí)差的學(xué)生勞動(dòng)表現(xiàn)積極，不怕臟、不怕累，爭做重活，而有些所謂的好學(xué)生卻怕臟、怕累，在一旁轉(zhuǎn)圈。 作為班主任，我對(duì)于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的 幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)代班主任不應(yīng)是 “ 兩眼一睜，忙到熄燈 ” 的苦干型班主任，而應(yīng)做科學(xué)型的班主任、學(xué)者型的班主任?？梢?，習(xí)慣的好壞對(duì)人的一生有直接影響。 五、為人師表，樹立良好的形象 班主任是學(xué)生人生路口的領(lǐng)路人，班主任的德才學(xué)識(shí)、情感人格、言行舉止等都會(huì)給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響。只有注入了愛才能引起學(xué)生的共鳴，才能走近學(xué)生的心靈，才能成為學(xué)生的良師益友，成為一個(gè)成功的教育者。只要有了問題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜歡你，也就喜歡上你的課。教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說的天花 亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會(huì)得到滿意的效果。下面是我參加了這次培訓(xùn)后的感受。讓我對(duì)班主任工作有了更深刻的理解。告訴學(xué)生要尊重他人，語言文明，自己卻滿口粗言穢語，學(xué)生也就不可能的到好的糾正。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助?！?金鳳凰 ” 要愛， “ 丑小鴨 ” 同樣也要愛。才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心 ,體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。因此人就應(yīng)通過教育， 去建立一種良好的習(xí)慣。每位班主任要做好心育活動(dòng)課，通過不斷地上課、修改教案，便能形成經(jīng)典教案。面對(duì)這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們變得愛學(xué)習(xí)了。善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大。 篇二 這個(gè)暑假，我參加了中心校組織的小 學(xué)班主任的培訓(xùn)，感到受益良多。每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心都是一個(gè)豐富的未知世界，這個(gè)世界充滿著求知的渴望、自我實(shí)現(xiàn)的設(shè)想、社會(huì)交往的需求、五花八門的矛盾、突如其來的異想天開 ?? 學(xué)生的內(nèi)心世界是一個(gè)等待開墾的世界，是一個(gè)充滿能力量的世界，是一個(gè)充滿矛盾的世界。所以，在工作中，我們應(yīng)嚴(yán)肅自 己的容貌，端正自己的臉色，注意自己的言辭，處處嚴(yán)格要求自己，重視自我修養(yǎng)，樹立良好的教師形象。師愛要全面、公平。因此人自幼年就應(yīng)通過教育，去建立一種良好的習(xí)慣。 所以說，新的時(shí)代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。 一、造富有個(gè)性的魅力形象班主任也就應(yīng)具有其獨(dú)特的魅力，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。愛就是要寬容，應(yīng)對(duì)天真可愛的孩子偶爾的小缺點(diǎn)，得寬容處且寬容。人在江湖中，不能不通俗，但必須不能低 俗，要有自我的底線，追求。比如 。集群眾的力量，共同開創(chuàng)獨(dú)特的魅力班級(jí)。