小學(xué)班主任個人培訓(xùn)心得(文件)
【正文】 指導(dǎo)意義。 二十一世紀，班主任面對的學(xué)生不再是一個等著灌水的空瓶子，而是一扇扇等待開啟的大門。班主任教師再也不能指望像以往那樣強迫他們進入我們設(shè)定的世界。班主任應(yīng)加強自我修養(yǎng)，在學(xué)生中樹立良好的風(fēng)范，要 “ 動容貌 ” 、 “ 正顏色 ” 、 “ 出辭氣 ” 。 ⒉ 播撒愛心，對學(xué)生一視同仁 班主任要熱愛學(xué)生，把師愛灑向每個學(xué)生的心田。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果?；顫姷囊獝郏撵o踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?。 ” 而培根在《論人生》中便明確指出： “ 習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力 量，它可以主宰人生。習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一朝一夕的事情，必須 “ 日積月累地練，練到非常熟，再也丟不了 ” 便成了習(xí)慣。對此，班主任應(yīng)該給予研究和探討，這便要求班主任具有強烈的教育科研意識，在教育教學(xué)實踐 中，班主任要不斷對教育教學(xué)的新情況、新熱點進行研究，在研究中得出正確的結(jié)論，進而改善自己的教育教學(xué)實踐活動。在培訓(xùn)期間，我認真聽取了專家關(guān)于班主任工作的講座。學(xué)校實施 “ 民主參與，科學(xué)決策 ” 的管理模式，營造了一個 “ 和諧教育、和諧發(fā)展 ” 的育人環(huán)境。因為在潛移默化中班主任的思想行為已經(jīng)深深影響著學(xué)生。只有愛學(xué)生的老師才會收獲學(xué)生的愛。比如，能夠有意識了解學(xué)生中流行的話題，感興趣的資料等等。讀好知識書，如班主任的專業(yè)書刊，學(xué)科專業(yè)書籍，社會熱點的書，學(xué)生愛讀的書等等。一個好的班級評判標準，不在成績的高低，名利的多少。魅力班級就應(yīng)時刻充滿歌聲，掌聲和笑聲。此外，還就應(yīng)關(guān)注每一個學(xué)生，尤其是潛能生，鼓勵其舉手，善于觀察，用其所長補其所短。開展豐富多彩的班級活動，引導(dǎo)班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策，培養(yǎng)班級主人翁意識。我們要用真心、 動真情、做真行做好班主任工作。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。以上是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點心得體會。 班主任工作是瑣碎的，但好處卻很重大。一個魅力班級的文化建設(shè)是重中之重。不一樣節(jié)奏的鼓 掌等。作為班主任，擔任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務(wù)?？傊?，一個班主任，首先是一個人，我們都期望自我能是一個有魅力的人，人不必須要長的美麗，但是必須要有魅力。作為一個新時代的班主任，加強自身文化修養(yǎng)是大有必要的。 時尚無極限。為人師表為首位：班主任的德才學(xué)識、情感人格、言行舉止等都會給學(xué)生留下深遠的 影響。在培訓(xùn)中，我們?nèi)w進行培訓(xùn)的老師都感受到 “ 人的魅力是能夠塑造的 ” 。本次培訓(xùn)，讓我對班主任工作有了深刻的認識和理解。我們要用心育德、用情育德、用行育德。 ⒋ 潛心科研，不斷開拓創(chuàng)新 教育教學(xué)科研能力是優(yōu)秀班主任素質(zhì)中不可缺少的一項基本功。 ” 可見，幼年養(yǎng)成習(xí)慣的好壞對人的一生有直接影響。 ⒊ 培養(yǎng)習(xí)慣，塑造優(yōu)秀人才 常言道，三歲定八十。全面公平地愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。 ” 師愛是教育的 “ 潤滑劑 ” ，是進行教育的必要條件 。 中國教育史上第一個 “ 班主任 ” 孔子，他的 “ 班主任 ” 工作成績無比輝煌，他的工作成功了，當然成功在他教育思想與學(xué)問
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1