班主任個(gè)人培訓(xùn)優(yōu)秀心得5篇(文件)
【正文】 是百分之一，但在每一個(gè)家庭來(lái)講，這個(gè)孩子就是百分之百!就是父母頭頂上的一片天!”所以，我們務(wù)必要職責(zé)心，認(rèn)真工作，為每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，盡心盡力，不求回報(bào)，對(duì)得起自我的良知，一切以學(xué)生為中心，牢牢樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，踏實(shí)做好班主任的本職工作。教師要因材施教，遇到突發(fā)事件，光有愛(ài)心和職責(zé)心是不夠的，還要講求方法，因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶?duì)象是人，每一個(gè)學(xué)生都是不一樣的個(gè)體，所以在處理問(wèn)題時(shí)要講方法。培訓(xùn)讓我們進(jìn)一步明確了班主任工作的職責(zé)和好處，拓寬了班主任工作的思路，學(xué)習(xí)到了班主任工作的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。每一個(gè)模塊的講座，有生動(dòng)的案例，也有精辟的理論分析。課堂上，專家們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。課堂教學(xué)過(guò)程中的課堂提問(wèn)藝術(shù)也至關(guān)重要。“簡(jiǎn)約語(yǔ)文”那豐厚的內(nèi)涵，一堂語(yǔ)文課，名師的智慧語(yǔ)文，名師的簡(jiǎn)約語(yǔ)文，引領(lǐng)著新課程改革不斷完善。同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生感受、觀察、體驗(yàn)、參與社會(huì)生活的潛力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和綜合運(yùn)用潛力。在生活中，讓學(xué)生去鞏固知識(shí)。向書本請(qǐng)教，聽專家講座，聆聽名師的課堂，學(xué)習(xí)同伴的長(zhǎng)處，這都是為自己的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準(zhǔn)備。佛家語(yǔ)“一花一世界，一葉一菩提”，班主任工作讓我離理想的王國(guó)越來(lái)越近。認(rèn)真聆聽了上海市長(zhǎng)寧區(qū)教育學(xué)院的張邦浩教授和上海市一所小學(xué)優(yōu)秀班主任鄭穎老師的專題講座?，F(xiàn)將自己參加本次培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)一下：一、注重德育，創(chuàng)新德育方式德育工作對(duì)于小學(xué)階段而言尤為重要，尤其是低年級(jí)(1—3年級(jí))，學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成在今后的學(xué)習(xí)生活中將起著極其重要的作用。二、愛(ài)學(xué)生愛(ài)是教育永恒的主旋律。注重獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰的合法性。懼怕羞辱。在學(xué)生偶爾犯錯(cuò)時(shí)，要?jiǎng)又郧闀灾岳?，用?ài)去感化。建立健全的行之有效的規(guī)章制度。根據(jù)學(xué)生意愿安排四人學(xué)習(xí)小組并調(diào)整座位。我認(rèn)為如果操作好這將是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式，也是積聚班級(jí)凝聚力的有效途徑。鄭教授在講座中說(shuō)到自己堅(jiān)持一年至少每個(gè)孩子家訪一次，看似很難，但她說(shuō)只要自己把時(shí)間分配合理，是沒(méi)有任何問(wèn)題的。在今后的工作中，我要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名更加優(yōu)秀的班主任。這種敬業(yè)精神值得我們學(xué)習(xí)與借鑒。要教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作，除了做好學(xué)生的教育、管理外，還要做好家長(zhǎng)的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持與配合，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，才能把學(xué)生教好。認(rèn)領(lǐng)任務(wù)，集體管理與被管理(智多星、禮儀星、小管家、安全員)。培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)。建設(shè)良好的班集體需從以下幾方面著手：確立共同的奮斗目標(biāo)。避免使用錯(cuò)誤和極端做法。體現(xiàn)集體批評(píng)，形成良好的輿論風(fēng)氣。要用真誠(chéng)的愛(ài)去感化學(xué)生，觸動(dòng)他們的心靈。養(yǎng)成良好的品德首先要教育學(xué)生懂禮貌，尊敬所有老師，尊敬提供服務(wù)的所有員工，尊敬父母及親屬。這次的學(xué)習(xí)，深深觸動(dòng)我的是做好班主任工作不能靠
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