【正文】 老師時常找這些同學(xué)談話，談話過后的兩三天學(xué)生的情況稍有好轉(zhuǎn)，但不到一個星期的時間又死灰復(fù)燃， 如此周而復(fù)始，學(xué)生已對老師的話感到厭煩，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。雖然自己有時真的覺得很傻，何必去找這樣的麻煩，但反過來想想，學(xué)生在督促老師言行的時候，是對行為好壞的一種衡量，學(xué)生在給老師出試卷的時候是對知識的一種復(fù)習(xí)與鞏固，學(xué)生在批老師做的試卷的時候是一種自信心和自豪感的培養(yǎng)。其中男生 23 人，女生 21人。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。多讀書，多積累好詞佳句，如：比喻句、擬人句、排比句等看得多了自然積累在孩子腦中的句子、片段就會多，寫作文時就有語言可寫。以搜集資料為目的，可以跳讀等。 閱讀時碰上生字或不理解的字詞意思的時候，手頭有本工具書該會是多么愜意啊 !因此，我們要著重培養(yǎng)孩子帶工具書閱讀的習(xí)慣。當(dāng)然， “ 動筆 ” 的方法習(xí)慣因人而異，我們應(yīng)該就如何記筆記用筆記對孩子進行定期的個別指導(dǎo)。要養(yǎng)成這一習(xí)慣，必須做到：姿勢要端正 。這樣，學(xué)生就可以從讀中學(xué)寫，增長 知識，豐富語言。此外，少數(shù)學(xué)生執(zhí)筆時，手腕向外翻出，手心向內(nèi)，力不在指上、掌上、而在向外翻出的腕上。由此可以看出，如果家長注重這個表揚信息，孩子也會很在意，而且通過這么簡單的一條信息，家長簡單的一句表揚，孩子立志明天好好表現(xiàn)，何樂而不為呢。 公布班級家委會成員情況：在此非常感謝開學(xué)以來，家長朋友們對學(xué)校及班級工作的辛苦付出和大力支持，本學(xué)期的班級家委會成員情況。請大家也相信我們現(xiàn)在的班集體，我們會把所有的孩子當(dāng)作自己的孩子去關(guān)心、去愛護、去教育。多一份賞識，少一份自棄。 ② 教會孩子善于與人溝通。孩子在作業(yè)時盡量避免電視、電話的干擾。 培養(yǎng)檢查、自覺訂正錯題的習(xí)慣。此方法未必大家都實用，但多少可給我們一些啟示。對書寫工整、優(yōu)秀作業(yè)、上課認(rèn)真的孩子我用購買的各類獎?wù)掠≡趯W(xué)生的作業(yè)本上或書上，以鼓勵孩子積極向上。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。相反，如果三年級成績滑下去了，那基礎(chǔ)肯定不會扎實，以后的學(xué)習(xí)也會越來越困難。雖然彼此都比較熟悉了，但由于升入三年級的特殊性，所以我也非常期待著這一次的家長會，希望借此機會和大家一起交流，針對三年級出現(xiàn)的新問題共商對策，以便我們的孩子能夠健康成長。三、四年級為中年級 。因此，很容易產(chǎn)生逆 反心理。 。 。這樣能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。 三、好的習(xí)慣終身受益 孩子良好的習(xí)慣終身受益，首先是 “ 抓緊時間不拖遲 ” 有些孩子做作業(yè)是時或東找西找學(xué)習(xí)用品 。第二，家庭的生活氛圍對孩子世界觀的影響也非常大。 ，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。 本次家長會分為兩大板塊：一是班級家長會，時間是半小時 。 二、每月一事的規(guī)范、陽光手冊的使用 九月份注重是良好習(xí)慣的培養(yǎng)，有讀書習(xí)慣、行走習(xí)慣、文 明禮儀習(xí)慣。 三、班級及學(xué)生學(xué)習(xí)： 班級理念：我們的成績因為習(xí)慣而優(yōu)秀，我們的夢想因為努力而精彩 !，小學(xué)成績不是最重要的，關(guān)鍵是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)習(xí)，而不是我很聰明不用學(xué)習(xí)。 本學(xué)期開學(xué)，就已經(jīng)布置學(xué)生準(zhǔn)備了鋼筆，這就是本學(xué)期培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的第一項 —— 寫好鋼筆字。另外，寫錯了字，不推薦使用修正液和 涂改液。例如，孩子每天臨睡前留出半小時至一小時的時間，進行讀書，天天如此，最后形成孩子的自覺行為，哪一天不讀書，不讀報，就寢食難安。學(xué)習(xí)地點要固定 。從本質(zhì)上講，閱讀過程就是思維過程。 培養(yǎng)有目的地進行閱讀的習(xí)慣。提起作文，學(xué)生是眉頭直皺，家長也是憂心忡忡。但是，現(xiàn)在可能就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，更多的是一些比較 “ 活 ” 的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo) 準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。 (三 )、本班開學(xué)初存在的問題學(xué)生自信心不足，班級不夠團結(jié)，尤其是對新轉(zhuǎn)入的同學(xué)有排斥心理，紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄，班級榮譽感不強，開始有自己的主見，對老師的話有質(zhì)疑嚴(yán)重者有點鉆牛角尖。我想先從學(xué)生個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。這又是誰的過錯呢 ?我們再談?wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣。怎樣才能讓大家活得不累，怎樣讓孩子學(xué)得輕松，是家長和老師的共同心愿。 這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義 詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到，所以，從一開學(xué)，我就給孩子們布置了一個固定作業(yè)，每天閱讀半個小時。 關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作。再加上其他原因，所以到現(xiàn)在，班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。 四、談本責(zé)工作最后讓我們一起來探討一下該如何做好自己的本責(zé)工作吧 ! 以平等的心來對待孩子。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題。